2022 级"3+4"试点项目人才培养方案 一, 专业名称,招生对象,学制,学历,学位: 专业名称:计算机网络技术(中职)——网络工程(本科) 招生对象:应届初中毕业生 学制:3 年(中职)+4 年(本科) 学历:中职+本科 学位:工学学士 二,人才培养目标定位(分段培养项目要分段表述): 培养目标 培养阶段 阶段培养目标 本专业...
11 诚实 守信 精准 匠心 财务管理 3+4 本科专业人才协同培养方案 专业代码 120204 协同单位 ××会计师事务所 江苏××会计师事务所 江苏××集团 交通银行××支行 ××投资股份有限公司 华夏银行××支行 一,协同培养目标 通过校企协同使学生能够将所学专业知识与社会实际需求紧密联系,能够充分了解经济 社会发展...
动画专业(3+4对口贯通培养)人才培养方案.pdf,动画专业 (3+4 对口贯通培养)人才培养方案 一、专业名称 (中英文)与专业代码 3+4 Animation 3+4 专业名称:动画 (),() 专业代码:130310 二、培养目标 本专业面向动漫产业发展需求,培养德智体美全面发展的,熟练
中高职衔接(3+4)专业人才培养方案(2020级) 一、专业名称 1、高职专业名称及专业代码专业名称:电气工程及其自动化专业代码:080601 2、中职职专业名称及专业代码 专业名称:电气技术应用专业代码:053100 二、入学要求初中毕业生且中考成绩452分以上三、修业年限 中职:3年层次:中专高职:4年层次:本科 四、培养目标 1...
160; 160; 34分段人才培养本科阶段培养方案设计160; 160; 魏祥健摘要:34中职贯通本科分段人才培养是我国职业教育改革的一项重大决策,对于培养我国社会急需的应用型技能型人才有着重要的战略意义。文章就分段人才培养中职阶段学习完
3+4会计事务专业实施性人才培养方案 (2023级) 二○二三年六月 全日制3+4会计事务专业人才培养方案 一、专业名称、招生对象、学制、学历、学位: 专业名称:会计事务 招生对象:3年制中职(会计专业) 学制:全日制3+4(3年中职加4年本科) 学历、学位:本科学历、学士学位 ...
旅游管理专业人才培养方案(3+4联合培养)一、培养目标与要求 （一）培养目标 按照现代职业教育体系建设的基本要求，体现职业教育与本科教育衔接培养的特点，旅游 管理专业 3+4 项目本科阶段人才培养目标是，主要为旅游企事业单位培养能适应我国旅游事业 发展需要，系统掌握现代旅游管理的基础理论，专门知识，具有较强的...
4.能够在分析现有问题、提出解决方案的基础上,基于科学原理并采用科学方法,对电子信息领域新的复杂工程问题进行提炼、归并处理和拓展,开展有针对性的建模、仿真与优化研究,设计创新性实验获取、分析处理与解释数据,探索付诸工程实施与检验,并通过对各种研究手段获取的信息进行综合,得到合理有效的结论。 5.能够针对电子信息...
护理专业3+4贯通模式人才培养方案类型:工作动态 日期:2021-05-251621935416735883.pdf友情链接 学校地址:芝罘区四马路56号 邮编:264000 版权所有 © ythuxiao.com 鲁ICP备17037617号 微信公众号 学校信箱:3174764725@qq.com 学校传真:0535-6812334 值班电话:0535-6813029 招生热线:0535-6806217,0535-7391566 ...