近年来,浙江省金华市婺城区高度重视新生代企业家教育培养,始终把打造“政治上有方向、经营上有本事、责任上有担当、文化上有内涵”的“四有”新生代企业家队伍作为促进“两个健康”的重要内容,大力实施“青蓝接力”工程和新生代“双传...
“3+3+3”培养模式,为青年成长保驾护航 ✦ 在年中工作会议上,局党委明确提出,要注重自主培养,加快建设梯次分明的人才队伍。近年来,工程院紧随海域油气事业高速发展的步伐,深入践行“创新引领、人才强院”企业文化,围绕“人”这个关键因素,从入职、成长、成才入手,助力青年员工找准定位、扎稳根基、快速成长,为上海...
其他的“3+3”办学模式 除了传统的“3+3”中高职贯通培养模式，其实还有3种也可以称为“3+3”的人才培养模式。（一）河南省省属中高职院校3+3贯通培养 这是2022年河南省创新传统“3+3”贯通培养模式，实施的一种依托于办学实力强的省属中高职院校，开办的贯通培养模式。这种联办模式对学校要求比较高，算是高...
与南京机电职业技术学院联合举办3+3分段培养模式,前三年在我校学习,后三年在南京机电职业技术学院学习,取得大专学历。 02 建筑工程造价(“3+3”分段培养) 省教育厅批准“3+3”中专直升大专,与江苏城乡建设职业学院(教育部备案、江苏省住建厅直...
“培养高素质农民队伍,对促进乡村人才振兴和农业农村现代化具有十分重要的作用。”西安市农业农村局局长裴靖瑜向记者表示,下一步,西安将深入贯彻落实中央一号文件精神,按照全省“三个年”活动和全市“八个方面重点工作”要求,持续创新高素质农民培育工作的思路和方式,全力打造高素质农民培育的“西安模式”和西安品牌,为...
目前，我国有部分省份开展了职业学校3+3模式的试点工作，如贵州、江苏、吉林等。在这些省份中，有一些职业学校和高职院校通过联合培养，实现了中高职教育的衔接和贯通，取得了一定的成效和影响。以下是一些比较厉害和成功的职业学校3+3模式的案例，可以参考一下：1、贵州省贵阳市第十六中学与贵州轻工职业技术学院联合...
(一)河南省省属中高职院校3+3贯通培养 这是2022年河南省创新传统“3+3”贯通培养模式,实施的一种依托于办学实力强的省属中高职院校,开办的贯通培养模式。 这种联办模式对学校要求比较高,算是高规格的人才培养试点,中高职院校都需要是省属学校,且必须是省级双高工程学校,采取“一对一”模式开展联合培养,即一个中职...
(一)河南省省属中高职院校3+3贯通培养 这是2022年河南省创新传统“3+3”贯通培养模式,实施的一种依托于办学实力强的省属中高职院校,开办的贯通培养模式。 这种联办模式对学校要求比较高,算是高规格的人才培养试点,中高职院校都需要是省属学校,且必须是省级双高工程学校,采取“一对一”模式开展联合培养,即一个中职...
除了传统的“3+3”中高职贯通培养模式,其实还有3种也可以称为“3+3”的人才培养模式。 (一)河南省省属中高职院校3+3贯通培养 这是2022年河南省创新传统“3+3”贯通培养模式,实施的一种依托于办学实力强的省属中高职院校,开办的贯通培养模式。 这种联办模式对学校要求比较高,算是高规格的人才培养试点,中高职院...