20以内进位加法教案 新添镇幼儿园郭立生 教学名称:大班数学活动:20以内的进位加法 教学目标:1.引导幼儿用凑十法学习20以内的进位加法。 2.通过故事情景锻炼幼儿动手操作能力和口头表达能力。 3.培养幼儿积极动脑,大胆发言的习惯。 教学重点:学习20以内的进位加法。 教学难点:20以内的进位加法在实际生活中的运用。
20以内数的进位加法教案篇1 教学目标: 1、通过做练习,帮助学生理解20以内数的进位加法。 2、能利用所学知识,在教师的指导下,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点: 掌握20以内的进位加法和退位减法的口算方法,并能正确的口算。
20以内进位加法教案第 3 篇 一、教学目标: 1)初步学会用“凑十法”来计算20以内的进位加法。能正确计算9加几的进位加法。 2)在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化思想,并能迁移到20以内的进位加法,训练思维的灵活性。 二、教学重点:渗透转换思想,应用凑十法,正确计算9和几的进位加法。 三、教...
生:我知道了进位加法表里面的很多规律师:这节课,我们主要是对20以内进位加法进行了整理和复习,并发现了进位加法表里面的许多规律,帮助我们今后能更快更准确的计算这类题目,同时,老师也在每个小朋友的脸上看到了开心的笑容,希望今后的每一天,我们都能开开心心的度过,好吗? 生:好 师:下课 20以内进位加法教案 篇...
20以内进位加法教案(2) 教学内容 青岛版实验教材数学一年级上册第七单元《小小运动会》第一课时 教学目标 1.经历主动探索20以内数的进位加法计算方法的过程,会用不同的方法·正确口算20以内数的进位加法。 2.在小组合作学习的过程中,培养主动参与学习活动,学会与他人交流,听取他人的不同意见,感受思维的多样化。 3...
篇1:20以内进位加法 教案 20以内进位加法教案 新添镇幼儿园 郭立生 教学名称:大班数学活动:20以内的进位加法 教学目标: 1.引导幼儿用凑十法学习20以内的进位加法。 2.通过故事情景锻炼幼儿动手操作能力和口头表达能力。3.培养幼儿积极动脑,大胆发言的习惯。
20以内数的进位加法教案篇1 教学内容: 教科书第72～73页的教学内容。 教学目标: 1、理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 2、初步感悟加减法之间的联系,初步了解加减法各部分的名称。 3、经历探索计算方法的过程,感悟同一道加法或减法有不同的计算方法。 4、计算方法的探索,在探索的过程中获得成...
《20以内的进位加法》教案篇1 幼儿园 教学名称:中班珠心算活动:猫捉老鼠---20以内进位加法 教学目标:1、初步尝试双手联合拨珠 2、掌握20以内进位加法的要领 3、通过游戏中的操作活动发展幼儿思维的敏捷性 教学重点:20以内进位加法的要领及双手联合拨珠 教学...
20以内进位加法教案 篇1 教学目标 1、知识目标:让学生通过练习,巩固提高学生的计算能力,使学生会用加法和减法解决简单的问题。 2、能力目标:要培养学生观察,收集信息的能力,以及从多角度思考问题,用不同方法解决简单问题的能力。 3、情感目标:让学生能够在用数学知识解决问题的过程中体验成功,激发学习数学的兴趣,并...
20以内进位加法教案(1) 一、教学目标: 1)初步学会用“凑十法”来计算20以内的进位加法。能正确计算9加几的进位加法。 2)在探究9加几的进位加法的过程中初步渗透转化思想,并能迁移到20以内的进位加法,训练思维的敏捷性。 二、教学重点:渗透转换思想,应用凑十法,正确计算9和几的进位加法。 三、教学难点:凑十...