幼儿园大班数学课《20以内不进位加法》教案设计20以内不进位加法教案第1 篇 本单元计算部分分为三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。这样编排，体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。一、教材中的用数学编排在计算当中，要求学生经历观察发现数学问题，收集解决问题需要的信息、数据，探求解决问题的...
重点:能正确口算十几加几(不进位)、十几减几(不退位)的加减法 难点:熟练说出加减法各部分的名称 【教学准备】课件,计数器,游戏,教案 【前置性学习设计】3+4= 2+5= 3+6= 4+3= 8+1= 6+2= 5+4= 5+3= 2+3= 4+2= 【学习活动方案】 一、20以内不进位加法及各部分名称 师:小朋友看,沙滩上有...
20以内不进位加法教案 【篇一:20以内不进位加法教案】 1、使学生掌握10加几,十几加几的计算方法,并能熟练的口算。 2、引导学生参与学习活动,经历10加几,十几加几计算方法的探索与算理的建构过程。 3、体会到计算方法的多样化,选择自己喜欢的口算方法计算,培养学生良好的仔细认真的学习习惯。 重点: 使学生掌握10...
多形式、大剂量的练习,让学生对20以内进位加法这一知识重点的把握效果较好,口算的准确性和迅速性得到大幅提高。 20以内不进位加法教案第4篇 活动目标 一掌握十加几和十几加几的算法 二了解一个算式,有多种算法,运用自己喜欢的算法进行计算 三喜爱数学,在生活中发现数学,并解决数学问题,提高幼儿的反应能力和思维...
20以内的不进位加法教案 教学目标: 1.能够理解不进位加法的概念。 2.能够通过实例分析,掌握不进位加法的计算方法。 3.能够灵活运用不进位加法进行计算。 教学准备: 1.教学课件和实例板书。 2.不进位加法的示意图和实例。 3.不进位加法的练习题。 教学过程: 一、导入新知(5分钟) 1.通过一道问题导入新知:“...
这部分内容主要让学生掌握20以内数字的加法和减法运算,理解加法和减法的概念,以及运用加法和减法解决实际问题。 二、教学目标 1. 让学生掌握20以内数字的不进位加法和不退位减法运算方法。 2. 培养学生运用加法和减法解决实际问题的能力。 3. 培养学生认真思考、积极交流的学习习惯。 三、教学难点与重点 1. 教学...
步骤2:引入20以内的不进位加法 向学生解释20以内的不进位加法的概念。简单解释不进位加法是指在加法运算中,当两个数的个位数相加结果小于10时,不需要进位。 步骤3:展示示例并解释 在黑板、白板或投影仪上展示一些示例,让学生跟着解答。例如:12 + 5,18 + 7等。解释每一步的计算过程和答案。 步骤4:通过练习巩...
20以内不进位加法教案 教学目标: 1.学习20以内的不进位加法 2.锻炼学生的心算能力和口算速度 3.培养学生的逻辑思维和注意力 教学准备: 1.教学素材:20以内的不进位加法题目卡片 2.教学工具:黑板、白板、彩色粉笔、计时器等 教学过程: 1.热身活动(5分钟) 通过快速口算练习,激活学生的大脑思维,准备进入主题。 2....
20 以内 的 不进位加和不退位减 法 教学目标 标 知识技能: 使学生能够运用11～20各数组成正确地计算20以内不进位加和不退位减的减法。 数学思考与问题解决: 知道加减法算式中各部分的名称。 情感态度: 让学生结合具体的情境体会计算的意义,培养自主探索合作交流的意识。 教学重、 难点 重点:运用 11～20 各数...
教案:20以内的不进位加法和不退位减法 教学目标: 1. 理解不进位加法和不退位减法的概念; 2. 能够熟练地进行20以内的不进位加法和不退位减法运算; 3. 培养学生的数学思维能力,提高他们的计算速度和准确性。 教学内容: 1. 不进位加法和不退位减法的概念; 2. 20以内的不进位加法和不退位减法的运算方法; 3. ...