幼儿园数学教案20以内近位加法篇一：20以内进位加法教案活动名称：20以内的进位加法 活动目标：1、利用“凑十法”学习20以内进位加法 2、让幼儿在动手操作过程中理解“凑十法”3、培养幼儿学习数学的兴趣 活动准备：活动过程：魔块、数位图每人各一份 （一）开始部分：复习10的组成 方法：师生对答的形式说组成；如...
教案 教师 年级 幼儿园大班 期次 课程 特色数学 讲次 第十四讲 名称 《20 以内进位加法(凑 10 法)》 教学目标: 1、通过计数器掌握 20 以内进位加法的学习。 2、引导幼儿用凑十法熟练计算 20 以内的进位加法。 3、培养幼儿积极动脑,大胆发言的习惯。 教学重难点: 重点:学习 20 以内的进位加法,并在实际...
1、教案教师年级幼儿园大班期次课程讲次第十四讲名称20以内进位加法(凑10法)教学目标:1、 通过计数器掌握20以内进位加法的学习。2、引导幼儿用凑十法熟练计算20以内的进位加法。3、培养幼儿积极动脑,大胆发言的习惯。教学重难点:重点:学习20以内的进位加法,并在实际生活中运用。难点:运用凑十法口算“看大数,分小数...
20以内进位加法凑十歌9凑凑1,8凑凑2;7凑凑3来,来,6凑凑4。5 5相凑就得相凑就得10。口算速达104+6=210-8=107+3=510-5=102+8=910-1=口算速达106+4=810-2=103+7=510-9=105+5=710-3=横向快速移动训练横向快速移动训练10101 19101028101037101046101055141516171819动动脑例题 95=看大数,分小数,凑成看大...
幼儿园大班数学课《20以内不进位加法》教案设计.pdf,幼儿园大班数学课 《20以内不进位加法》教案设计 20以内不进位加法教案第 1 篇 本单元计算部分分为三节,即9加几,8、7、6加几,5、4 、3 、2加几。这样编 排,体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。 一、教材中的用
幼儿园大班数学教案: 一、教学目标 通过本教案的学习,幼儿应能够: 1.掌握20以内不进位的加减法运算; 2.熟练运用退位的加减法进行计算; 3.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力; 4.建立自信心,培养幼儿对数学的兴趣。 二、教学准备 •课堂所需物品:小黑板、彩色粉笔、计数棒、卡片、教具等。 三、教学过程 1. 将...
20以内的的进位加法是退位减法和多位数计算的基础,也是进一步学习数学必须练好的基本功之一,使学生在理解的基础上能够熟练地进行计算,是十分重要的。在教授这部分内容时,我对教材编排进行了调整变动,分为三节进行新授课教学,第一节学习《9加几》,在这节课中学生会初步接触“凑十法”;第二节学习《8、7、6加几...
教学课件(认p53-54)、10的加法题卡若干、20以内不进位加法题卡若干、小桃子图片若干 课程延伸 彩色串珠 教学过程 一、开始部分 游戏:以摘桃子(10的加法),引出课题; 请幼儿到黑板处“摘桃子”,每个桃子下边都有一道10的加法题,幼儿算对答案,才能将“桃子”拿走!(桃子卡片有一面是数字10) 二、进行部门 (一)...
幼小衔接数学教案——20以内的不进位加法 活动目标: 1.理解并掌握20以内不进位加法的计算方法。 2.能正确进行计算。 3.能与同伴合作进行计算方法的探索,在探索的过程中获得成功体验,从中产生主动学习数学的积极情感。 活动重点:掌握20以内不进位加法的计算方法。 活动难点:正确进行20以内不进位加法的计算方法。 活动...
幼儿园大班数学课《20以内不进位加法》教案设计20以内不进位加法教案第1 篇 本单元计算部分分为三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。这样编排，体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。一、教材中的用数学编排在计算当中，要求学生经历观察发现数学问题，收集解决问题需要的信息、数据，探求解决问题的...