0—3岁婴幼儿心理发展与教育的社会理论第一节0—3岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础一、遗传与成熟遗传主要是指个体与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的生理特征,成熟是指个体在生长、发展的过程中身体各部位及器官的结构和功能的完善。遗传和成熟是婴幼儿心理发展的必要前提,关于遗传和成熟的研究...
《0-3岁婴幼儿心理发展与教育》共八章,可分为四个部分:第一章总体概述0-3岁婴幼儿心理发展的基本概念与总体特点,目标、内容与特点,研究的基本原则与方法等;第二章聚焦0-3岁婴幼儿心理发展与教育的理论流派,从生理基础和社会理论两个方面展开论述;第三章至第七章分别介绍不同月龄段(0-6个月、7-12个月、13...
视觉Chapter Three(一) 感知觉2.听觉3. 触觉4. 味觉与嗅觉5. 知觉第一节 0—6个月婴儿心理发展的内容二、 0—6个月婴儿认知发展的内容0—6个月的婴儿在前三个月以发展操作性条件反射的记忆为主,后三个月开始发展长时记忆。婴儿从出生到3个月期间,对操作性条件反射(如妈妈的抚摸)的记忆的保持时间不断...
Two第一节 0—3岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础 第二节 0—3岁婴幼儿心理发展与教育的社会理论 第一节 0—3岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础 一、 遗传与成熟遗传主要是指个体与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的生理特征,成熟是指个体在生长、发展的过程中身体各部位及器官的结构和功能...
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幼儿的心理发展与教育第八章:0—3岁婴幼儿心理发展与教育的评价第一章 0—3岁婴幼儿心理发展概述Chapter One第一节 0—3岁婴幼儿心理发展的基本概念与总体特点第二节 0—3岁婴幼儿心理发展的目标、内容与特点第三节 0—3岁婴幼儿心理发展研究的基本原则和方法第一节 0—3岁婴幼儿心理发展的基本概念与总体...
《0～3岁婴幼儿心理发展与教育》项目七 婴幼儿的教育启蒙 教学课件.pptx,项目七 婴幼儿的教育启蒙;目录;;; 玩是孩子的天性。玩玩具在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。能促进孩子的语言、动作技能和思维的发展,可以培养孩子的专注力、观察力、想象力和思维能力,开阔
发展的基本概念与总体特点一、0—3岁婴幼儿心理发展的基本概念(二)心理发展有关心理发展的过程主要包含两种观点:一种是“渐进论”的观点,认为从婴幼儿到成人的心理发展是一个逐渐积累的连续量变过程;另一种是“阶段论”的观点,认为个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的...