宝宝在每个时期的认知能力、沟通与社会交往能力、大小肌肉的发展都有不同的特点。作为爸爸妈妈，首先是要认识孩子的发展特点，同时根据宝宝不同阶段的需求，创设适合其成长的环境。了解宝宝各阶段生理和心理发展特点，家长提供适当的刺激，是宝宝成长的一大助力喔！孩子是被等待发现的成人，而非等待被塑造的人。因为0-3...
本次讲座,蔡丹教授和家长们分享了0-3岁婴幼儿的认知发展、情绪个性发展、社会性发展的主要特征以及所需的家庭支持,帮助父母更好地为孩子构建起温暖、支持、保护的家庭环境。 专家简介 蔡丹 ★ 上师大教育学院心理系教授、博士生导师 ★...
0～3岁婴儿心理的发展实际上是自身神经系统特别是脑的成熟与外在的环境刺激、社会经验相互作用的过程:一方面大脑的相关脑区的成熟是很多“成就”取得的前提与基础;另一方面,0～3岁儿童的表现与行为通过练习与外在强化而进一步发展与塑造,也促进了神经生理水平更趋于成熟。 表2-1展示了0～3岁儿童大脑发展地图,里面揭...
自我发展心理学——马勒关于0-3岁的心理发展理论 转自:科学心能量 马勒(MargretS.Mahler)(1897-1985)是一位儿科医生,也是一位精神分析师,客体心理学的理论家,把她的观察范围扩展到正常婴儿和他们的母亲,通过对母婴相互作用的重复、外显行为的观察,对发生在儿童内心的词语前心理过程进行了推断。她的这些关于生命前...
《0～3岁儿童心理发展》(周念丽)内容简介: 本书分为三个模块,共九个章节。分别从0—3岁儿童发展的概论、个体发展、关系中的发展三个角度进行书写。 在第一模块中,对0—3岁儿童的发展进行了历史回顾,并阐释了0—3岁儿童心理发展的基础。第二模...
动作本身不是心理活动,但与心理活动的发展有着密切联系,并对婴幼儿的心理发展具有明显的促进作用,一定的动作技能可帮助其逐渐认识自我和客体,从而产生自我意识和主客体的分化。3岁前,儿童依靠感知获得的信息,在自发动作的协调下,才能使其...
心理营养是重要的营养元素,我们不仅仅需要关注孩子的生理健康,更需要知道孩子心理发展规律,给予合适的心理养分!家长可通过对0-3岁儿童心理发展特征的了解,形成正确的养育观念。 第一阶段:安全感的建立 出生到一两岁的婴儿,首要任务是建立安全依恋,俗称信任。
蒙特梭利指出,0-3岁的孩子被荷尔美推动,让孩子自己去到环境中和环境进行互动,从而从环境里学习,变得活跃。在第一发展阶段,孩子通过与环境的互动,获得智能的发展和由心智所控制的动作能力,孩子建构自己的人格成为当下时间和地点的全新人类。 生理能量VS心理/精神能量 Two Streams of Energy ...
0到3岁儿童心理特点: 0到3岁是儿童心理发展的关键时期,他们的心理特点包括: 1.依赖性:0到3岁的儿童非常依赖他们的父母或照顾者,他们需要一个安全和稳定的环境来成长。 2.好奇心:儿童在这个时期充满了好奇心,他们会对周围的事物产生浓厚的兴趣,并试图探索和了解它们。 3.模仿能力:儿童在这个时期具有较强的模仿...