与此同时,遗传素质、社会生活水平、教育条件、生活经历等方面的差异,使每个婴幼儿在心理发展速度、心理活动内容、心理发展水平等方面都有着不同于他人的独特特点。ChapterOne 第一节0—3岁婴幼儿心理发展的基本概念与总体特点 ChapterOne 第一节0—3岁婴幼儿心理发展的基本概念与总体特点 ChapterOne 第一节0—3岁...
第三节0—6个月婴儿心理发展与教育活动的设计和指导 ChapterThree 第一节0—6个月婴儿心理发展的内容 一、0—6个月婴儿动作发展的内容(一)反射性动作 1.吮吸动作2.紧抱反射3.抓握反射 4.颈紧张反射5.游泳反射6.踏步反射 ChapterThreeChapterThree 第一节0—6个月婴儿心理发展的内容 一、0—6个月婴儿动作...
(一)语言与言语 一、婴幼儿言语发展的概念 (一)语言与言语 一、婴幼儿言语发展的概念 婴幼儿言语发展是指婴幼儿借助语言传递信息、表达自我、影响他人的能力的获得及发展,具体表现为婴幼儿听话、说话能力的获得,包括掌握语音、词汇、语法,发展语言表达能力等。 语前阶段(0~1岁) 在这个阶段,婴幼儿会模仿大人说话...
0—3岁婴幼儿心理发展与教育的社会理论第一节0—3岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础一、遗传与成熟遗传主要是指个体与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的生理特征,成熟是指个体在生长、发展的过程中身体各部位及器官的结构和功能的完善。遗传和成熟是婴幼儿心理发展的必要前提,关于遗传和成熟的研究...
二、0—3岁婴幼儿心理发展评价的价值与实践 (二)有助于提高早期保教质量早期保教的目的是促进婴幼儿在0—3岁的发展。因此,早期保教活动的开展必然要以婴幼儿的现有发展水平为前提,同时以婴幼儿通过教养后的发展状况作为早期教育效果的评判。这些都需要通过对婴幼儿心理发展的观察与评价来完成。科学的观察与评价,...
项目一 绪论项目1 绪论.pptx项目2 婴幼儿动作发展与教育.pptx项目3 婴幼儿认知发展.pptx项目4 婴幼儿语言发展规律与教育.pptx项目5 婴幼儿情绪情感发展规律与教育.pptx项目6 婴幼儿社会性的发生与发展.pptx项目7 婴幼儿的教育启蒙.pptx全套可编辑PPT课件 ...
《0-3岁婴幼儿心理发展与教育》共八章,可分为四个部分:第一章总体概述0-3岁婴幼儿心理发展的基本概念与总体特点,目标、内容与特点,研究的基本原则与方法等;第二章聚焦0-3岁婴幼儿心理发展与教育的理论流派,从生理基础和社会理论两个方面展开论述;第三章至第七章分别介绍不同月龄段(0-6个月、7-12个月、13...
0-3岁婴幼儿心理发展与教育 欢迎大家!0-3岁婴幼儿心剪发展与教育 0-3岁婴幼儿的认知发展 感知觉注意记忆想象思维 0-3岁婴幼儿的认知发展 感知觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性 的反应。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反应。0-3岁婴幼儿的认知发展 感觉发展视觉:新生儿的...
四、教具与学具准备 1. 教具:婴幼儿心理发展图谱、教学视频、实物模型等; 2. 学具:观察记录表、教育案例集、相关书籍等。 五、教学过程 1. 导入:通过展示婴幼儿成长视频,引发学生对婴幼儿心理发展的兴趣。 2. 讲解:详细讲解教材第四章至第七章的内容,结合实践案例进行分析。 3. 互动:分组讨论,让学生分享观察...