第一次是关于速度单位的由来,帮助学生更加清晰的认识速度和速度单位;第二次是用微课来梳理知识,打通本课的知识网络,让学生对速度时间路程三者的关系有更进一步的理解。 六、不足之处 整节课学生的学习积极性很高,参与面很广,大部分同学都掌握并理解它们三者之间的关系,并能在实际应用中解决问题。反思这堂课,感觉...
《路程、时间与速度》教学反思 篇1 整节课我分成了4个大环节: 1、创设情境: 就是通过学生跑步比赛的成绩表让学生进行两次比较分析,这个情境的创设,我的意图是让学生体会到:速度的快慢与路程和时间有关。帮助学生在实际情境中初步理解速度的意义。 2、理解速度的概念和表示方法:揭示速度的含义后,又提供三个情境,...
四年级数学《速度时间路程》教学反思1 10月22日,我在学校举行的青年教师赛课中上了一堂公开课,内容就是《速度时间与路程》。本节课是人教版四年级上册54页的内容。它是穿插在三位数乘二位数笔算乘法之中的。其主要内容是认识速度、会改写速度,并能用“速度×时间=路程”这一关系来解决问题。而我觉得后一块内容...
《路程、时间与速度》教学反思范文5份《路程、时间与速度》教学反思1本课是北师大版小学四年级上册第五单元的内容。是在学生学*了除法的意义和除数是整十数的除法的基础上学*的。这个内容是学生学*数量关系的基础。通过这节课的教学,有以下几点体会:1、注重创设情境导入。从学生已有的知识和经验出发,从现实生活出...
Word版本,下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 路程速度时间教学反思(11篇) 路程速度时间教学反思(1) 丰富的生活阅历是同学形成数学活动阅历的基础。数学教学假如贴近同学的日常生活阅历创设学习情境,使同学在情境学习中,能更好的获得对数学活动阅历的体悟和数学思想方法的感悟。本节课先从赛跑是同学比较熟识和感爱好的生活...
四年级数学《速度时间路程》教学反思1 10月22日,我在学校举行的青年教师赛课中上了一堂公开课, 内容就是《速度时间与路程》。本节课是人教版四年级上册54页的内 容。它是穿插在三位数乘二位数笔算乘法之中的。其主要内容是认识 速度、会改写速度,并能用“速度×时间=路程”这一关系来解决问题。 而我觉得后一...
速度时间与路程之间的关系教学反思,一节课上下来反思自己的教学还存在着一些问题,速度时间与路程之间的关系教学反思,一节课上下来反思自己的教学还存在着一些问题。 《速度、时间和路程》反思回目录 《速度、时间和路程》教学反思 路程、速度和时间是教材中第一次明确出现的数量关系,学生也是第一次接触这样的内容。在...
四年级速度时间路程教学反思5篇四年级速度时间路程教学反思1 速度这个词经常出现在我们的生活当中,学生都知道我们常说的快慢指的就是速度。可是到底什么是速度,速度的快慢又与什么有关呢学生便不太清楚。所以在情境中,教师通过刘翔夺得110米栏冠军的
在教学过程中有许多值得自己反思的力面现总结如下,素材源于生活让学生产生估算的需求,数学期中考试结了总的来说其考核内容是比较全面综合的,如改写以万为单位的数丢失万字题目要求估算的却计算。 速度时间路程教学反思2017-08-21 14:04:59 | #1楼回目录 ...
速度时间路程教学反思 篇1 在这节课中我注重培养学生自主学习,给其创造良好的学习氛围,让其轻松愉悦地学习。 1、激趣导入。有兴趣的谈话能吸引学生的注意力,因此我设计了“客车、卡车谁跑得快”这个环节,学生的兴趣被激发出来,上课时学生的情绪也非常高涨,给本节课打下了好的基础。