通识教育的价值不仅在于知识的传递,更在于能力的培养。它通过启发学生的思考能力与逻辑思维,促使学生形成兼容并蓄的学习品格。许多高校正在不断丰富通识课程的内容,比如厦门大学的一些新开设的“美”相关课程,借助理工科背景的老师跨界教授国剧赏析,使得理工科学生也能享受到戏曲文化的熏陶。而在生命科学领域,教授彭兴跃...
跨界合作学习(CoLAB)是解决开放复杂问题(open wicked problem)的重要的新型学习方式。本研究通过对科学与设计创新群体的研究,总结出“集体有意义”的概念,解释了跨界合作学习中的关键步骤与困难:学习者们往往不仅仅在项目的层面沟通,他们还需要对项目哪一个部分更有意...
读、实践与创作,文学、艺术与科学的跨界学习、融通思维。 学习模式影响治学成效,思维模式决定人生格局。在学习上,学科与 学科之间,不能画地为牢,本位主义,楚河汉界,老死不相往来,要 实现彼此的交叉、渗透、互补、整合;在思维上,看待问题,要大眼 光、多角度、多视野、多手段,要富有联想性、想象力。比如说,自 ...
11月7日，新东方举办的“学习铸造人生”装置艺术展落幕。作为一次教育+艺术的跨界，以装置艺术来表现教育主题的艺术展尚属首次。期间，新东方教育科技集团董事长俞敏洪还与艺术家解勇进行了“教育与艺术”的对话。俞敏洪表示，通过用全新的装置艺术诠释了“学习”的意义，唤醒学生自身通过学习变得更好的意愿。高4.7米，...
如同老麦所说,向同行学习顶多也就成为老二,跨界学习才是王道。跟易仓联办的这场活动,感触颇深,也坚定了我这一年来的信念:光搞学习没有意义,让大家赚钱才有价值,外贸G友团&门徒俱乐部,接下来的使命就是要给围绕着我们的10万+人带来更多实际利益,除了帮助他们提升能力,还要帮助大家赚到更多的钱。
7. 双向付出才有意义:爱情、友情、亲情都需相互尊重与投入,单向索取终将崩塌。 8. 保持30%神秘感:社交中界限感是赢得尊重的关键,过度暴露自我易被轻视。 9. 找到自我是终极课题:终其一生,人需学会与自己对话,外界的认可无法替代内在认同。 10. 系统学习优于碎片浏览:跨界理解需达到专业门槛,碎片化信息难以构建知...
把不可能变为现实,只花了我5天时间。谁也没有想到一个潜水教练开始跨界搞3D打印了,很有意义的一次学习@STIMAGE @生阳 #腹肌男友 #带你去看海 #3d打印 #饰品 #手工diy - 安少東KK于20241216发布在抖音,已经收获了20.0万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
从一名体育记者,跨界成为国际知名广告公司奥美的广告人,他用创意让生意变得有意义,大家都叫他“奥特曼”。多年来坚持不断学习与积极运动,让自己始终保持最佳状态面对全新的挑战!让我们一起来听听他的故事。#蔚来ET7 #创意 #蔚来北京 - 蔚来北京于20241206发布在抖音,
-定义:智力是人类心理学层面的认知能力,包括逻辑推理、问题解决、记忆、学习等具体能力。 -学科背景:心理学研究智力的结构、发展及其在个体行为中的作用。 -融智学中的应用:智力是融智学的重要研究对象,通过心理学的研究方法,分析人类认知能力优势与局限,为人机协作提供理论支持。
1.LinkedIn调研显示,每年投入150小时学习新技能者,职业危机概率下降47%,印证勤奋的"保额"效应。2.脑科学视角:每天专注3小时深耕领域,3年后可积累约3500小时有效训练,达到该领域前10%水平(10000小时定律非线性版)。3.警惕"伪勤奋"陷阱:需建立双轨机制——70%时间深耕核心能力,30%探索跨界可能,避免成为"仓鼠轮上的...