4月27日,济南中学邀请市教育教学研究院教研员范心胜到校作《跨学科主题式研究性学习》专题讲座,进一步帮助教师们打开教育视野、拓展教学思路。 范心胜从为什么要开展跨学科研究性学习切入,详细介绍了研究性学习开展的流程、环节及要求,而且为各学科教师提供了丰富选题参考和指导,突出学科知识与能力整合,...
学生主动提出想要亲身实践体验清洁过程,学习更多的清洁方法,“我是清洁小能手”主题活动应运而生,这是对三年级上册“家务小能手”单元的补充,第2小组的学员们进行了该主题活动课例的分享。杭州市勇进实验学校包晟诚老师对主题活动的资源、学...
11月24日,校区围绕本学期“小蘑菇,大学问”跨学科主题研究性学习,开展了线上总结研讨活动。 研讨活动中,各学科教师分享了基于学科教学内容设计的探究性、综合性、开放性实践活动。 跨学科实践活动,使学生在真实的学习情境中,多维度、创造性地综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题,为学生提供了个性发展、素...
9月28日,我校区在新课标理念及集团课程研究团队的引领下,启动“小蘑菇,大学问”跨学科主题研究性学习活动。 启动仪式上,同学们猜谜语,了解“智慧蘑菇屋”,充满期待地走进了“蘑菇”的世界。 为了使同学们在活动中体验更多、收获更多,提升综合素养,所有学科的老师进行了多次深入的学习与研究,每个年级都有自己的活动主...
刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供跨学科主题学习活动提出深度学习、和课题式学习,形成研究性学习成果。A.大单元学习B.项目式学习C.活动式学习D.探究式学习的答案解析,刷刷题为用户提供专业的考试题库练习。一分钟将考试题Word文
275、综合与实践重在解决实际问题,以跨学科主题学习为主,主要包括( )和( )等。 A、 领域式和项目式学习 B、 主导式和项目式学习 C、 主题活动和项目学习 D、 主题活动和实践式学习 查看答案 267【通识题】、( )侧重跨学科研究性学习、社会实践。 查看答案 269、综合与实践以跨学科主题学习为主,适当釆用...