基于主题意义探究的小学英语跨学科教学案例《Seasons》 本文以小学英语外研社(三年级起点)六年级综合复习课《Seasons》为例,将小学英语与语文、科学、美术等学科相融合,基于大观念单元整体教学,通过研读语篇,确定主题;学情分析,整体规划;拓展教材,挖掘文本;学科融合,培育新人;落实教学评一体化,打造生本课堂;优化板书设计...
跨学科融合，培养全面发展的人才 在当今的教育环境中，英语学科与其他学科的融合已逐渐成为一种新趋势。这种融合不仅有助于培养学生的创造力、探索精神，还能提升他们的文化素养。通过打破学科间的壁垒，学生能更深入地理解和应用所学知识。（一）与科学学科的融合，普及科学知识 为了激发学生对英语学习的兴趣，教师可以...
跨学科主题教学是指以一门学科为中心,在这个学科中选取一个中心主题,围绕该中心主题,运用不同学科的知识和方法,开展对所指向的共同问题进行讨论和解决而设计的教学活动。 一、确定主题 激发兴趣 主题的确定是进行跨学科主题教学设计的起...
幼儿园课程的跨学科教学,不仅可以帮助幼儿在知识和技能方面全面发展,还能培养幼儿的创新思维和探究精神,提升他们的综合素质,从而更好地适应未来的学习和生活。 案例一:主题活动“我的家乡” 在幼儿园中,有一项名为“我的家乡”的主题活动,通过跨学科的教学方式展开。在此活动中,老师不仅带领幼儿了解家乡的历史文化、...
小学语文创编故事跨学科学习教学探究——“窗台蔬菜故事会” 项目化学习案例 一、主题 本文将探讨小学语文创编故事教学中的项目化学习策略,通过 跨学科融合,促进学生综合素质的发展。 二、情节展开 在小学语文教学中,创编故事是一个重要的教学内容,有助于 培养学生的想象力和创造力。然而,传统的教学模式往往只注 重...
在这个背景下,小学语文教学可以通过跨学科项目化学习来提高学生的语言文字运用能力。例如,以“树文化”为主题的项目化学习,可以围绕学科学习和社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动。通过综合运用多学科知识,学生可以发现问题、分析问题、解决问题,从而提高语言文字运用能力。在这个项目中,学生可以...
小学语文跨学科教学设计案例来啦。小学跨学科主题教学设计探究 :以“跟着节日去探究——端午节”为例#跨学科教学设计 #语文跨学科教学设计 @DOU+小助手 @巨量算数 - 爱知多媒体设计中心于20231105发布在抖音,已经收获了79个喜欢,来抖音,记录美好生活!
当前跨学科实践活动的教学设计与实施的案例资源较少,教师自主开展跨学科项目式教学的难度较大,笔者尝试以义务教育化学课程标准(2022版) 跨学科实践活动《探究土壤酸碱性对植物生长的影响》为例,通过融入课堂教学开展跨学科实践活动,构建初中化学跨学科实...
在幼儿园阶段,利用PBL学习的跨学科探究式教学方法,能够激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿的综合能力和自主学习能力的培养。 总结回顾: 通过以上案例共享,我们可以看到PBL学习在幼儿园阶段的应用,为幼儿的综合素质培养和学习能力的提升起到了积极的促进作用。在未来的教学实践中,我们可以更加注重跨学科整合,通过PBL学习的方式,...
本章节的教学案例在以下五个方面具有突出亮点: 1.跨学科实践主题学习:本案例将生物学科与其他学科相结合,如化学、物理等,引导学生进行跨学科思考和实践。通过探究植物无土栽培条件的控制,学生不仅学习到了生物知识,还了解了其他学科的相关知识,提高了综合运用知识的能力。 2.学生主动参与和实践:本案例注重学生的实践操...