贝尔-兰卡斯特制(Bell Lancaster system),亦称“导生制”、“相互教学制度”。英国国教会牧师贝尔和公谊会教徒兰卡斯特分别创立的一种教学组织形式。1791年,贝尔在印度马德拉斯的兵士孤儿学校来取一种选择年长学生帮助教师教其他学生的教学方法,称“马德拉斯制”。1796年回英国后出版《一个教育实验》的小册子,介绍其...
正确答案:贝尔一兰开斯特制又称导生制。由英国传教士贝尔和兰开斯特所创。其目的是为了解决英国近代教育大发展背景下师资匮乏的问题。其基本方法是教师先在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生,教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生。采用这种教学方式,学生的数额可大大增加,在一定程度上缓解了教...
正确答案:贝尔一兰卡斯特制是英国国教会牧师贝尔和公谊会教徒兰卡斯特分别创立的一种教学组织形式,亦称导生制。其基本方法是先将学生编成小组,每组10人,再指定一个年龄较大且成绩突出者为“导生”,教师先教“导生”,“导生”再对小组进行教学。这种方法在一定程度上解决了缺乏教师和教育经费困难的问题,有助于初等...
贝尔兰卡斯特制是一种基于数据包交换的通信协议标准,用于在计算机网络中传输和交换数据。它采用了分组交换的方式,将数据分割成多个小的数据包进行传输,以提高传输效率和可靠性。 3. 特点 贝尔兰卡斯特制具有以下特点: 3.1 分组交换 贝尔兰卡斯特制采用分组交换的方式进行数据传输,将数据分割成多个小的数据包进行传输...
贝尔-兰卡斯特制又称导生制,由英国传教士贝尔和兰卡斯特所创。其目的是解决英国近代教育大发展背景下师资匮乏的问题。其基本方法是教师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生,教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生。采用这种教学方式,导生的数量可大大增加,在一定程度上缓解了教师奇缺的压力。
贝尔兰卡斯特制名词解释333 (实用版) 1.贝尔兰卡斯特制的定义与起源 2.贝尔兰卡斯特制的具体实施方法 3.贝尔兰卡斯特制的优点与缺点 4.贝尔兰卡斯特制的影响和现状 正文 一、贝尔兰卡斯特制的定义与起源 贝尔兰卡斯特制,又称导生制或相互教学法,是由英国教会牧师贝尔于 1791 年在印度首创的一种教学组织和...
[解析] 导生制(monitorial systern)又叫贝尔―兰卡斯特制,是由英国国教会的贝尔(Andrew,Bell,1753―1832)和公益会的教师兰卡斯特(Joseph Lancaster,1778―1838)所开创的一种教学组织形式,曾在英国和美国流行过数十年,为英、美两国普及初等教育做出过重大贡献。结果...
贝尔曲线是一种连续但非光滑的曲线,它在数学和计算机图形学中被广泛使用。兰卡斯特曲线是一种光滑的曲线,通常用于描述自然界中的曲线形状。 贝尔兰卡斯特制的名词解释是指在制造和加工材料时,使用了贝尔曲线和兰卡斯特曲线的特性。这种制造方法可以产生具有复杂形状和曲线的材料,使其更加精确和符合设计要求。贝尔兰卡...
贝尔兰卡斯特制名词解释333 -回复 "贝尔兰卡斯特制"是指一种由英国经济学家威廉·贝弗里奇和约翰·梅纳德·凯恩斯提出的经济政策模式。这种模式强调政府在经济发展中的作用,特别是通过增加公共支出来刺激经济增长。 该制度的主要特点包括: 1.政府投资:政府应该积极投资于基础设施、教育、医疗和社会福利等领域,以促进...
因由教师贝尔和教师兰卡斯特创制,故称为“贝尔—兰卡斯特制”。 文纳卡特制 1、人物 这是美国人华虚朋于1919年在芝加哥市郊文纳卡特镇公立学校实行的教学组织形式。 2、内涵 根据这种教学组织形式,将课程分为两部分,一部分按学科进行,由学生个人自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能,另一部分是通过音乐、...