本课程标准遵循立德树人根本任务,强调学科核心素养,突出学生主体地位,注重培养学生的实践能力和创新精神。 一、课程目标 1.增强学生的英语学科核心素养,提高他们的语言运用能力、文化理解能力和思维品质。 2.培养学生的跨文化交际能力,使他们能够熟练运用英语进行有效的沟通与交流。 3.发展学生的自主学习能力和合作精神,...
本文档旨在详细阐述2024最新高中英语新课程标准(教育部部编版)的主要内容和精神实质。 一、课程目标 1.培养学生具有较强的英语听、说、读、写、译能力,能够熟练运用英语进行交流与表达。 2.培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 3.培养学生的全球视野,增强国际理解,提高跨文化...
普通高中英语课程标准阅读原文喜欢此内容的人还喜欢 英语语法详解,分类整理 胡老师英语 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 英语词根背诵法 奇石小胡子 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 新视野大学英语视听说教程1...
不带*号的项目是义务教育阶段学习过的项目(参见2011版 《义务教育英语课程标准》)。这些项目还会大量出现在高中阶段更加 丰富的语境中,是高中必修课程应该熟练掌握的内容。带*号的项目 是高中必修课程要求学习和掌握的项目。带**号的...
1.必修课程 必修课程包括听力、口语、阅读、写作和翻译等五个方面,涵盖了英语基础词汇、语法、功能用语和跨文化交际等内容。 2.选修课程 选修课程包括英语视听说、英语阅读与写作、英语戏剧表演、英语学术报告等,旨在提高学生的英语兴趣和特长。 三、课程实施 1.教学建议 教师应根据课程标准和学生的实际情况,合理设计...
基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。普通高中英语学科核心素养各要素的发展以三个水平划分，水平描述参见“附录1英语学科核心素养水平划分”。通过本课程的学习，学生应能达到本学段英语课程标准所设定的四项...
本课程标准旨在为全体高中学生提供均衡、优质的英语教育,使学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面获得综合发展,为他们的终身学习和全面发展奠定坚实基础。 一、课程目标 1.培养学生具有较强的英语听、说、读、写能力,能在日常生活和一般性学术活动中进行有效的跨文化交流。 2.使学生掌握一定...
高中英语新课程标准.pdf,WORD 格式 普通高中英语课程标准 第一局部前言 一、根本背景分析 当前我国的社会开展、经济建立,尤其是参加WTO 之后的新形势,对基 础教育高级阶段〔即高中〕的课程提出了新的要求。高中毕业生的英语水平 和实际语言运用能力亟待提高。为此,有必要
普通高中英语课程标准 一、课程性质与基本理念 (一)课程性质普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻觉的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程。英语属于印欧语系，是当今世界广泛使用的国际通用语，是国际交流与合作的重要沟通工具，是思想与文化的重要载体。学习和...
该课程标准是为了提高高中英语教育质量,培养学生的英语语言能力和综合运用能力而制定的。 目标 -培养学生的英语听、说、读、写等四项基本语言技能。 -培养学生的跨文化交际能力,使其具备进行国际交流和合作的能力。 -培养学生的创新思维和问题解决能力,提高他们的综合素质。 课程内容 1.语言知识与技能: -词汇与语法...