基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。普通高中英语学科核心素养各要素的发展以三个水平划分，水平描述参见“附录1英语学科核心素养水平划分”。通过本课程的学习，学生应能达到本学段英语课程标准所设定的四项学...
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该课程标准适用于2023年及以后的高中英语教学。课程目标-培养学生运用英语进行交流的能力-帮助学生理解和运用英语知识和技能-培养学生对英语语言和文化的兴趣和理解-培养学生的自主学习和合作学习能力课程内容口语交际-学习基本的日常交际用语-培养听懂、会说、会读、会写的能力-学习表达自己的观点和想法-培养与他人进行...
本课程标准遵循立德树人根本任务,强调学科核心素养,突出学生主体地位,注重培养学生的实践能力和创新精神。 一、课程目标 1.增强学生的英语学科核心素养,提高他们的语言运用能力、文化理解能力和思维品质。 2.培养学生的跨文化交际能力,使他们能够熟练运用英语进行有效的沟通与交流。 3.发展学生的自主学习能力和合作精神,...
本文档旨在详细阐述2024最新高中英语新课程标准(教育部部编版)的主要内容和精神实质。 一、课程目标 1.培养学生具有较强的英语听、说、读、写、译能力,能够熟练运用英语进行交流与表达。 2.培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 3.培养学生的全球视野,增强国际理解,提高跨文化...
该文档旨在介绍2023年全国版高中英语课程标准的内容和目标。本文档将提供一个简要的概述,但不会总结具体内容。 课程目标 -培养学生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力。 -提高学生的跨文化交际能力,培养他们具备全球视野和国际竞争力。 -培养学生的英语研究兴趣和自主研究能力,促进他们终身研究的能力发展。
本标准旨在指导高中英语教学,促进学生全面素质的提高,为我国培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际竞争的人才奠定基础。 课程性质 高中英语课程是义务教育阶段的最后阶段,是对学生英语素养进行全面提高的关键时期。本课程以学生发展为本,注重培养学生的语言运用能力、思维品质、文化意识和研究策略。课程具有以下性质:...
2024最新高中英语新课程标准教育部部编版英文版 2024 New High School English Curriculum Standard Ministry of Education Compilation In 2024, the Ministry of Education will implement a new high school English curriculum standard. This updated curriculum aims to enhance students' language skills and overall ...
《义务教育英语课程标准》)。这些项目还会大量出现在高中阶段更加 丰富的语境中,是高中必修课程应该熟练掌握的内容。带*号的项目 是高中必修课程要求学习和掌握的项目。带**号的项目是选择性必 修课程要求学习和掌握的项目。带***号...