课程标准是指国家或地方政府制定的规定学校教育内容、目标、要求和评价标准的文件。它是教育部门对学校教育的指导性文件,是教育教学改革的重要内容之一。课程标准包括学科课程标准和综合实践活动课程标准两个方面。学科课程标准是指各学科的教学内容、目标、要求和评价标准,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、...
课程计划,课程标准,教科书 视频讲解 视频讲解 4分钟,请在wifi下观看. 没有wifi,直接阅读后面文字内容. 思维导图 知识梳理 课程计划 课程计划 ,也叫 课程方案 ,曾用名 教学计划 . 课程计划是国家对课程设计的整体规划,是根据教育目的和培养目标制定的 有关学...
解析 [考点]最一般的结构形态 答案:课程标准即教学大纲,是依据教学方案,以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导文件,它规定学科的教材范围、教材体系、教学进度和教学法上的根本要求。结果一 题目 课程标准(3分) 答案 [考点]最一般的结构形态答案:课程标准即教学大纲,是依据教学方案,以纲要的形式编定的有关...
增加课程标准编制与教材编写基本要求;明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范,以及教学改革方向和评价改革重点,对培训、教科研提出具体要求;健全实施机制,强化监测与督导要求。 (二)关于课程标准 一是强化了课程育人导向。各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教...
针对《义务教育科学课程标准》的变化，科学课应该怎么上，怎么教？教学建议：（一）基于核心素养确定教学目标 教师在确定教学目标时，要紧紧围绕核心素养，依据学业要求和学业质量标准，建立具体学习内容与核心素养表现之间的关联，符合学生的认知水平和已有经验，不同层次教学目标要围绕13个核心概念，相互关联、整体考虑；...
我国的课程标准的框架包括:前言、课程目标,内容标准,实施建议,术语解释等。 课程目标 1.广义的课程目标 在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又...
语文课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。 (一)核心素养内涵 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思...
答:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。 制定国家课程标准要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的针对性、实...
课程标准的内容主要包括以下几个方面：课程性质与定位：明确课程的性质，即课程所属的学科领域。阐述课程在整个教育体系中的地位和作用，如数学课程的基础性、应用性和工具性特点，及其对学生逻辑思维、问题解决能力的培养作用。课程目标：详细描述课程的教学目标，包括知识、技能、情感态度与价值观等方面的...