认识11到20教案通用5篇 认识11到20教案篇1 教学目标: 1、知识与技能目标:使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念。初步学会用刻度尺量物体长度的方法。会画指定长度的线段。 2、情感与态度目标:培养学生初步的实践能力,使其进一步感受生活里的数学事实。 3、解决问题目标:通过引导学生操作、观察、分析...
认识11到20教案篇1 教学目标: 1.使学生初步认识角,知道角的各部分名称。 2.初步学会用直尺画角。 教具准备:主题图,剪刀,插有吸管的可乐瓶等实物,三角板,直尺,活动角。 教学过程: 一,导入 1、出示主题图:小朋友请你观察这幅图,你了解到哪些信息?说给同桌听。 2、教师用线标出球场的角。再仔细观察,你发...
1、使学生能够正确地数出数量在11―――20之间物体的个数,并且知道这数是由一个十和几个一组成的。 2、通过学习,使学生能够熟练掌握20以内数的顺序和大小,并能够正确地迅速地读出11―――20各数。 3、培养学生操作能力、思维能力、观察能力和应用意识。 4、使学生体会到生活中处处有数学。 5、向学生进行遵守...
1、认识11～20,知道11～20各数的组成 2、认识计数单位“十”和“一”,初步知道“十位”“个位”教学重点:知道11～20各数的组成 教学难点: 理解位置值的概念 教学准备: 幻灯片、计数器、学生准备20根小棒 教学过程: 一、情景引入 师:今天老师给大家带来一位朋友(出示幻灯片:糖宝,播放音乐《一年级》) 师:你...
1.认识11～20各数,会正确地数数、读数、知道一个十和几个一组成几,掌握20以内各数的顺序,能比较它们的大小。 2.结合11～20各数的认识,初步培养学生对小数目的数感,发展抽象思维的能力。 3.培养学生迁移类推的能力,体验数学在日常生活中的运用。 4.通过动手操作、组织交流,培养学生参与和合作意识,主动探究意识...
认得11到20教案篇1 教学目标: 1、通过实际操作抽象出有余数除法的的意义,并体会余数肯定比除数小的道理。 2、能用有余数除法的解决一些简单的实际问题。 教学重难点: 理解有余数除法的意义和用竖式计算有余数的.除法。 教学准备: 课件、实物投影,小棒若干。 教学方法: 小组合作学习、自主探究的方法。 教学过程:...
1)、使学生能正确地数出数量在11到20的物体个数,知道这些数的组成,掌握20以内数的顺序和大小。 2)使学生初步认识“十位”“个位”,初步了解十进制,能够正确地迅速地读写11到20各数。 3)使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。 2、技能目标 1)、通过看图数数,初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察...
一年级数学上册《认识11到20各数》教案 1 教学目标: 1、使学生能正确数出数量在11～20之间的物体的个数,知道这些数是由1个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小,初步了解十进制计数法;初步培养数感。 2、通过教学活动,培养学生认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。
11到20各数的认识教案 第1篇 11到20各数的认识 教学目标: 教学目的: 1.使学生初步认识“十位”和“个位”;认识计数器,并能正确地书写11～20各数。 2.培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力。3.培养学生良好的书写习惯。教具、学具准备:
以下是为大家整理的《11到20的数 的认识》幼儿园数学教案,感谢您的欣赏。 《11到20的数的认识》幼儿园数学教案1 教学目标: (一)、知识与技能 1.使学生能正确数出数量在11～20之间物体的个数,知道 这些数是由一个十和几个一组成的,掌握20以内的顺序和大 小。 2、初步培养想和省的操作能力和语言表达能力...