《大卫不可以》教案篇一 一、活动目标: 1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2、发散思维,尝试运用已有的生活经验,大胆想象、表达绘本故事。 3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖,培养幼儿对学习文学作品的兴趣。 二、活动准备: 《大卫,不可以》PPT 三、活动过程: (一)引出主题...
托班绘本故事《大卫,不可以》教案 篇1 活动目标: 1、感受大卫的调皮捣蛋,模仿妈妈生气的语气讲述“大卫,不可以——”。 2、初步理解故事内容,知道哪些事情是不可以做的,积累生活经验。 3、感受妈妈浓浓的母爱。 活动重点: 感受大卫的调皮捣蛋,学说妈妈的话“大卫,不可以——”。 活动难点: 知道妈妈批评我们是因...
幼儿园大班绘本《大卫,不可以》教案 绘本是幼儿比拟喜欢的一种阅读方式,在绘本阅读的过程中,幼儿可以展开自己的想象,欣赏并感受绘本中那些优美的故事情节以及美丽的图画。绘本《大卫,不可以》是作者香农根据自己的亲身经历向大家讲述了一个让大人又头痛有喜爱的男孩子,正如大家所说,每一个看过《大卫,不可以》的孩子...
幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》 1 教学目标: 1、引导幼儿观察图片,大胆讲述自己看到或猜测到的内容, 2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖, 教学准备: 幻灯片、绘本故事《大卫不可以》 教学过程: 一、导入 1、小朋友你们又调皮的时候吗?你们调皮的时候会做什么? 2、有位美国的小男孩他和你们一样非常调皮他...
1. 绘本《大卫,不可以》的故事情节。 2. 学习故事中的角色:大卫、妈妈等。 3. 理解“不可以”的原因,培养幼儿遵守规则、自我保护的意识。 三、教学重点与难点: 1. 教学重点:让幼儿了解绘本故事情节,认识角色。 2. 教学难点:让幼儿理解并学会遵守规则,懂得“不可以”的原因。 四、教学准备: 1. 准备绘本《...
幼儿园大班绘本教案《大卫不可以》2 一、活动目标: 1、能根据画面人物和情节,结合已有的生活经验,大胆地猜测并讲述故事内容。 2、理解并遵守生活中的基本社会行为规则,养成良好的行为习惯,增强自我保护意识。 3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖。
绘本故事《大卫不可以》教案设计绘本故事《大卫不可以》教案设计 活动目标: 1.能根据画面人物和情节较完整地讲述自己看到或者猜测到的内容。 2.理解妈妈的爱和关怀,萌发爱妈妈的情感。 重点:萌发爱妈妈的情感。 难点:较完整地讲述自己看到或者猜测到的内容,理解妈妈的爱和关怀。 活动准备: 《大卫,不可以》PPT ...
1. 绘本《大卫不可以》的故事情节和人物关系。 2. 故事中的教育意义和启示。 三、教学重点 1. 学生能够理解绘本《大卫不可以》的故事情节和人物关系。 四、教学难点 1. 学生能够通过观察和思考,理解绘本《大卫不可以》的故事情节和人物关系。 五、教学准备 1. 准备绘本《大卫不可以》的纸质版或电子版。 2. ...
《绘本阅读：大卫不可以》第一课时教案 一、教学目标 1.引导幼儿阅读绘本《大卫不可以》，理解故事内容和大卫的行为特点。2.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。3.让幼儿在故事中感受妈妈的爱，懂得遵守规则的重要性。二、教学重难点 1.重点 ∙带领幼儿仔细阅读绘本画面，解读大卫的调皮行为，如大卫站在椅子...
1. 绘本《大卫不可以》的故事内容。 2. 主人公大卫的行为特点及其改正过程。 3. 日常行为规范教育。 三、教学重点与难点 1. 教学重点:让幼儿理解绘本故事内容,感知主人公大卫的行为特点。 2. 教学难点:让幼儿学会遵守日常行为规范,懂得“不可以”的意义。 四、教学准备 1. 准备绘本《大卫不可以》若干份,方便...