幼儿园大班绘本活动教案:大卫,不可以 篇1 活动目标: 1. 学习绘本不同方式的呈现,感受绘本特质,引导幼儿大胆猜测故事情节。 2. 通过绘本阅读,体验妈妈的辛苦与爱,从而增进爱妈妈的情感。 活动准备: 《大卫,不可以》幻灯片活动过程: 一、观察封面,激发阅读兴趣。 教师:今天,老师给小朋友带来了一本非常有趣的绘本...
幼儿园中班绘本教案大卫不可以(优秀11篇) 《大卫不可以》教案篇一 教学目标: 1、通过本节课的教学使学生明白生活中需要遵守规矩; 2、通过本节课的教学使学生体会到隐藏在妈妈呵斥下的深沉的爱,初步感知爱的方式是多种多样的; 3、通过本节课的教学培养孩子看图说话能力及想象能力; 教学重、难点: 使学生通过本...
《大卫不可以》教案篇一 一、活动目标: 1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2、发散思维,尝试运用已有的生活经验,大胆想象、表达绘本故事。 3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖,培养幼儿对学习文学作品的兴趣。 二、活动准备: 《大卫,不可以》PPT 三、活动过程: (一)引出主题...
幼儿园大班绘本《大卫,不可以》教案 绘本是幼儿比拟喜欢的一种阅读方式,在绘本阅读的过程中,幼儿可以展开自己的想象,欣赏并感受绘本中那些优美的故事情节以及美丽的图画。绘本《大卫,不可以》是作者香农根据自己的亲身经历向大家讲述了一个让大人又头痛有喜爱的男孩子,正如大家所说,每一个看过《大卫,不可以》的孩子...
教师小结:大卫是个非常调皮的孩子,妈妈总是很严厉的对大卫说不可以,是因为妈妈怕大卫养成坏习惯,怕他受伤,但是,妈妈心里却一直都是爱着他的。 (四)情感升华 在生活中,你的妈妈什么时候会对你说:“不可以”?为什么不可以?妈妈在说不可以的时候她的心里又是怎么想的?
教师小结:大卫是个非常调皮的孩子,妈妈总是很严厉的对大卫说不可以,是因为妈妈怕大卫养成坏习惯,怕他受伤,但是,妈妈心里却一直都是爱着他的。 (四)情感升华 在生活中,你的妈妈什么时候会对你说:“不可以”?为什么不可以?妈妈在说不可以的时候她的心里又是怎么想的?
幼儿园大班绘本大卫,不可以教案篇一:中班绘本教案:《大卫,不可以》 中班绘本教案:《大卫,不可以》 活动目标: 1.引导幼儿观察图片,大胆讲述自己看到或猜测到的内容, 2.感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖, 活动准备: 课件 活动过程: 一、导入,引起幼儿兴趣: 1.看这幅画,猜猜她是谁?她心里怎么样?(生气) 2.她...
幼儿园绘本教案:大卫不可以(附视频+PPT绘本) 一、活动目标: 1、能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容 2、发散思维,尝试运用已有的生活经验,大胆想象、表达绘本故事 3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖,培养幼儿对学习文学作品的兴趣 二、活动准备: 《大卫,不可以》PPT 三、活动过程: ...
1. 培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。 2. 培养幼儿自我控制和自我约束的能力。 第二章:教学内容 2.1 绘本介绍: 介绍绘本《大卫,不可以》的作者、出版社等基本信息。 2.2 故事梗概: 讲述绘本《大卫,不可以》的故事梗概,引导幼儿了解故事的基本情节。 第三章:教学过程 3.1 教学准备: 准备绘本《大卫,不可以》的实体...
1. 绘本《大卫不可以》的故事内容。 2. 主人公大卫的行为特点及其改正过程。 3. 日常行为规范教育。 三、教学重点与难点 1. 教学重点:让幼儿理解绘本故事内容,感知主人公大卫的行为特点。 2. 教学难点:让幼儿学会遵守日常行为规范,懂得“不可以”的意义。 四、教学准备 1. 准备绘本《大卫不可以》若干份,方便...