演示动画“用2～6的乘法口诀求商(例1)” 演示动画“用2～6的乘法口诀求商(例1)” 演示动画“用2～6的乘法口诀求商(例1)” 演示动画“用2～6的乘法口诀求商(例1)”想:二( )十二,商是( ) 演示动画“用2～6的乘法口诀求商(例1)” 用想:2-二6 的(乘法)口十诀二求,商商演是(示)动画“用2～...
用2-6的乘法口诀求商PPT课件 contents 目录 •引言•2-6乘法口诀基础•用乘法口诀求商的方法•实例解析•练习与巩固•总结与展望 引言 01 课程目标 掌握用2-6的乘法口诀求商的方法。提高计算能力和数学思维能力。理解乘法与除法之间的关系。学习方法 01 02 03 04 观看PPT课件，了解课程内容和教学流程。
用2～6的乘法口诀求商 一、激活经验,为求商作铺垫 请运用学过的知识快速口答下列各题。 2×(2)=4 3×(2)=6(4)×4=16 (5)×4=206×(3)=18 (3)×5=15 二、创设情境,自主探究新知 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴? 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几 只小猴? 为什么选择用除法?
用,的乘法口诀,求商,表内除法,一,用的乘法口诀表内除法,一,一,复习导入,填一填,并说出用哪句口诀,一,复习导入填一填,并说出用哪句口诀,二,学习新知,个桃,每只小猴分,个,可以分给几只小猴,一,审读题目,为什么列除法算式,二,学习新知个
用用26的乘法的乘法口诀求商练习口诀求商练习1把算式和对应的口诀连起来把算式和对应的口诀连起来44,144,1655,142,255,2542,8一四得四一四得四二四得八二四得八四四得十六四四得十六一五得五一五得五二二得四二二得四五五得二十
第1课时用2~6的乘法口诀求商(1)R·二年级下册第二单元表内除法(一)学习目标1.初步了解求商的方法,能用2~6的乘法口诀求商。2.通过观察、分析、比较,培养学生合理选择计算方法的能力。3.培养学生的探究意识、语言表达的能力以及分析、判断能力。2×()=43×()=156×()=18()×4=20一、引入新课填空并说说...
15 ÷ 3 = 5(人) 15 ÷ 5 = 3(组) 如果又来了3人,每组平均应( )人 6 15 + 3 = 18(人) 18 ÷3 = 6(人) 写出乘法算式和除法算式。 3 × 6 = 18 6 × 3 = 18 18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3 12 ÷3 = 4(次) 每次运三个,几次可以运完? 巩固练习 12 ÷3 = 4(元) 4 ×...
46=24() 4 .6 .在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么24 4 4 .42 244= ()6在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么24 6 .42 6 .4 246= ()4在日常生活中,...
说出得数,并说出用哪句口诀说出得数,并说出用哪句口诀62= 43= 25= 33= 65= 44=46= 24= 55= 36=1把把1212个卡片平均分一分,个卡片平均分一分,有多少种分法呢有多少种分法呢? ?2用用2626的乘法口诀求商的乘法口诀求商34567(2 2)1212个桃平均分给个桃平均分给4 4只小猴,每只小猴只小猴,每只小...
244=6四(六)二十四24里面有几个4?246=4(四)六二十四24平均分成6份,1份是多少?四(六)二十四三个算式之间有什么联系?乘法口诀不仅可以帮助我们求积,还可以求商。46=24244=6246=4归纳总结:(讲解源于《点拨》)借助乘、除法的关系用乘法口诀求商:除法是乘法的逆运算。根据一道乘法算式(两个乘数不相同),可以写出...