《用-6的乘法口诀求商》说课稿(精选5篇)第一篇:《用-6的乘法口诀求商》说课稿《用-6的乘法口诀求商》说课稿一、教材分析:这一节课是人教版二年级下册第二单元的教学内容,用-6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握-6的乘法口诀,初步认
元《表内除法》第 4 课时《用 2-6 乘法口诀求商》。用 2-6 的乘法口 诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握 2-6 的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学 习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除 法的基础。 2、 教学目标、重点、难点...
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。 一、教材分析 《用2～6的乘法口诀求商》是人教版数学二年级下册第二单元的内容。这部分内容是在学生已经掌握了乘法口诀和初步认识了除法意义的基础上进行教学的。通过本节课的学习,学生将学会用...
第一篇:《用2-6的乘法口诀求商》说课稿 《用2-6的乘法口诀求商》说课稿 一、教材分析: 这一节课是人教版二年级下册第二单元的教学内容,用2-6的乘 法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握2 -6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是 ...
本节课将引导学生运用已学的2-6的乘法口诀,来解决除法问题,具体包括求一个数是另一个数的几倍,以及根据乘法口诀来计算商。 教学内容与学生已有知识的联系在于,学生已经掌握了2-6的乘法口诀,能够熟练地进行乘法运算。本节课将在此基础上,引导学生发现乘法与除法的内在联系,通过乘法口诀来快速求解除法问题,为后续...
二年级数学《用2-6乘法口诀求商》说课稿 一、教材分析 用2-6的乘法口诀求商是学生首次接触到除法的计算。这部分内容是在学生 已经掌握了2-6的乘法口诀,初步认识了除法的含义的基础上教学的。本节课是 学习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基 ...
本节课在课程体系中属于乘法运算的范畴,是学生在掌握2~6的乘法口诀基础上,进一步学习除法运算的重要过渡。主要知识点包括: 1.复习2~6的乘法口诀,巩固乘法运算的基本概念。 2.引导学生运用乘法口诀进行除法运算,理解乘除法的关系。 3.通过实例讲解,使学生掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。 4.培养学生独立解题能力...
《用2—6的乘法口诀求商》说课稿(说课) 一、教学内容 《用2—6的乘法口诀求商》说课稿(说课):本节课我们将围绕小学数学二年级下册第五章《乘法口诀与除法初步认识》展开,主要教学内容包括: 1.复习2—6的乘法口诀; 2.学习利用乘法口诀求商的方法; 3.练习用2—6的乘法口诀进行除法运算。 二、核心素养目标 ...
《用 2～6 的乘法口诀求商》 说课稿 一、 说教材: 用 2～6 的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法, 是在学生已经掌握 2～6的乘法口诀, 初步认识了除法含义的基础上进行教学的。 本节课是学习除法计算的开始, 也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。 1、 说学情: 本节内容是义...
《用 2-6 的乘法口诀求商》 说课稿 莫小娟 我说课的内容是:《用 2-6 的乘法口诀求商》。 下面我将从说教材、 说教法和学法、 说教学过程、 说板书设计四个方面来进行说课。 一、 说教材 1、 本节课教学内容在教材中的地位和作用 本节内容是义务教育课程标准试验教科书数学二年级下第二单元《表内除法》...