元《表内除法》第 4 课时《用 2-6 乘法口诀求商》。用 2-6 的乘法口 诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握 2-6 的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学 习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除 法的基础。 2、 教学目标、重点、
《用-6的乘法口诀求商》说课稿(精选5篇)第一篇:《用-6的乘法口诀求商》说课稿《用-6的乘法口诀求商》说课稿一、教材分析:这一节课是人教版二年级下册第二单元的教学内容,用-6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握-6的乘法口诀,初步认
《用2-6乘法口诀求商》说课稿2 说教材: 用2-6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握2-6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。 教学目标: 1、经历探索除法计算方法的过程,初步学会用...
本节课以“用2-6的乘法口诀求商”为主题,旨在通过复习乘法口诀,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的数学应用能力。通过创设情境,激发学生的学习兴趣,让学生在活动中体验数学,感受数学与生活的密切联系,培养学生良好的数学学习习惯。 核心素养目标分析 ...
第一篇:《用2-6的乘法口诀求商》说课稿 《用2-6的乘法口诀求商》说课稿 一、教材分析: 这一节课是人教版二年级下册第二单元的教学内容,用2-6的乘 法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握2 -6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是 ...
2表内除法（一）：用2~6的乘法口诀求商说课稿一 教学内容：人教版小学数学二年级下册第二单元的内容——用2-6的乘法口诀求商。教材分析：教材从学生的生活经验和知识基础出发，按被除数的大小把《用2-6的乘法口诀求商》分为被除数不超过12和被除数不超过36两段，目的是遵循由易到难的原则，本节课的教学就是...
1.老师板书课题:“用2-6的乘法口诀求商”,并解释课题含义:“这里的‘求商’就是要求出除法算式的答案。” 2.老师展示一个除法算式:“12÷3=?”,引导学生运用乘法口诀进行计算。 3.学生尝试计算,老师巡视指导。 4.老师请一位学生上黑板展示计算过程,并给予表扬。 5.老师总结计算方法:“我们可以先找到除数对应...
《用2～6的乘法口诀求商》说课稿 《用2 6的乘法口诀求商》说课稿 一、说教材 1、教材版本与章节 我所依据的教材是二年级下册的数学教材。这一内容在数学计算领域有着重要的地位,是学生在掌握了2 6的乘法口诀以及初步认识除法含义的基础上进行学习的。它是学习除法计算的起始点,也是进一步学习表内除法以及今后...
人教版二年级下册数学《2.2第1课时用2-6的乘法口诀求商》这一课时,主要让学生掌握用2-6的乘法口诀求商的方法。通过这一课时,学生能够进一步理解乘法和除法之间的关系,提高计算能力,为后续学习更高级的数学知识打下基础。 二.学情分析 学生在二年级上学期已经学习了1-6的乘法口诀,对乘法有了基本的认识。但部分学...