高一数学 4.5 正弦余弦的诱导公式(第一课时) 大纲人教 版必修 ●教学目标 (一)知识目标 正弦、余弦的诱导公式. (二)能力目标 1.理解诱导公式的推导方法; 2.掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明; 3.培养学生化归、转化的能力. (三)德育目标 通过诱导公式的应用,...
高中数学正弦、余弦的诱导公式课件人教版必修4 正弦、余弦的诱导公式 1 能否再把 0 ～360间的角的三角函数求值,化为 我们熟悉的 0 ～ 90 间的角的三角函数求值问题呢? 如果能的话,那么任意角的三角函数求值,都可 以化归为锐角三角函数求值,并通过查表方法而得到 最终解决,本课就来讨论这一问题...
年高一数学,正弦余弦的诱导公式,第一课时,大纲人教版必修教学目标,一,知识目标正弦,余弦的诱导公式,二,能力目标,理解诱导公式的推导方法,掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值,装配图网zhuangpeitu.com
8.tan 15°+tan 30°+tan 15°·tan 30°的值是___. 解析: 原式=tan15°+30°·1-tan 15°·tan 30°+tan 15°·tan 30°=tan 45°1-tan 15°·tan 30°+tan 15°·tan 30°=1. 答案:1 9.已知α、β均为锐角,且cosα+β=sinα-β,则角α=___. 解析: 依题意有cosαcosβ-sinα...
第3课时两角和与差的正弦,余弦和正切公式,答案,A,答案,B,应熟悉公式的逆用和变形应用,公式的正用是常见的,但逆用和变形应用则往往容易被忽视,公式的逆用和变形应用更能开拓思路,培养从正向思维向逆向思维转化的能力,只有熟悉了公式的逆用和变形
②能进行弧度与角度的互化;③理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;④理解同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1,=tanx;⑤能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式理解2017北京,12;2016课标全国Ⅲ,5;2015广东,16;2014四川,13;2014大纲全国,3...