《有余数的除法》教学案例分析及教学反思 教学案例分析: 教学目标:掌握有余数的除法的概念和计算方法。 教学内容:有余数的除法 教学步骤: Step 1:导入新课 通过给学生出题目,引出本节课的主题。比如,小明有18块钱,他用10块钱买了一本书,还剩下多少钱? Step 2:概念讲解 通过导入的例子,引出有余数的除法的概念...
教材简析《有余数的除法》解决问题例6是人教版小学数学第四册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完“表内除法”之后不久进行教学,并且以表内除法为基础,对比加以编排。通过例题的研究分析,教学运用有余数除法的知识和方法解决与规律有关的问题。先根据图形找出规律,再用除法计算,通过余数找出所求位置图形的...