《比一比》教学反思 一、总体感受 因为没有带低段数学的历史,生怕自己的言行举止不适应儿童,不被儿童所认可,因此对本节课的成功我颇感意外。说实话,一节课下来,我完全忘了自己是一位老师,是站在三尺讲台上为孩子们在传授知识,而的的确确是把自己当成了学习的参与者与合作者,与孩子们一道愉快地学习,共同的探...
另外,甲比乙长还可以说成乙比甲短,这是一个现象的两个方面。从前者能得出后者,又是一次推理。教学时适当进行这样的思维活动是有好处的,也是学生能够实现的。 《比一比》教学反思6 本节课教学比较物体的多少、长短、高矮、轻重,让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了实物投影,呈现果树、小兔子、木头、石凳...
猴子是孩子们喜欢的动物,新课导入用小猴子吃桃子的童话故事与比多少的数学知识联系起来,使学生在帮助猴子分桃子的过程中,掌握比较数的大小的一般方法,同时感知生活中处处有数学,体会数学符号简洁,明了的应用功能,用特定的符号来刻画两个量之间的大小关系是重要的教学方法之一。从小学一年级开始,学生不但要学习运算符号...
数学《比一比》教学反思9 (9 篇) ) 二、基本部分: 1、请出数字宝宝,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。 2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。 3、用手指表示数字:教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小...
《比一比》教学反思 今天,我们学习了比一比,”比一比”是非常重要的数学思想,比一比教学反思。我们不仅教给孩子知识,更重要的是教给孩子方法、思想。本节课我认认真真的设计教案,仔仔细细制作教具。 本节课教学比较物体的多少、长短、高矮、轻重,让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了实物投影,呈现果树、...
苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习 姓名:___ 班级:___ 成绩:___ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题 (共10题;共16分) 1. (2分)已知方程2013x﹣a=x+2014(x为未知数,a为非零自然数)的解为非零自然数,则a的最小值为___,此时该...
下面是我整理的《比一比》数学教学反思, 欢迎阅读, 希望大家能够喜欢。 《比一比》数学教学反思 1 《比一比》是北师大版小学数学二年级下册第四单元《生活中的大数》中的第 3 节内容。本节课的重点是理解并掌握三位数和四位数的大小比较方法。知识不算难, 孩子们在生活当中接触的比较多, 一般来说是会比较...
幼儿园中班数学教案《比一比,说一说》含反思 1 活动目标: 1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 2、愿意用语言表述比较的结果。 3、在活动中体验探索的乐趣。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备: 1、粗细、宽窄不同的物品(纸棒、长方形纸条)若干。
中班数学教案《比一比》教学反思 篇1 活动目标 1.感知和区分物体的长短特点,并能用相应的词语表达比较的结果。 2.能够通过直接比较与自然测量的方法比较物体的长短,在自主操作中探索比较长短的方法。 3.在自己动手操作中体验比长短的乐趣。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 5.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操...
大班数学教案《比一比算一算》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习10以内的带量运算,能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性分别比较物体的数量,培养幼儿比较和判断的能力,快来看看幼儿园大班数学《比一比算一算》含反思教案吧。 设计意图: 通过在游戏中给我的启发来设计这节活动,引导能对...