《比一比》教学反思 《比一比》是北师大版小学数学二年级下册第四单元《生活中的大数》中的第3节内容。本节课的重点是理解并掌握三位数和四位数的大小比较方法。知识不算难,孩子们在生活当中接触的比较多,一般来说是会比较的,主要任务是把学生的知识从生活层面提升到数学的层面。 俗话说:“兴趣是最好的老师”...
下面是小编为大家整理的二年级《比一比》的教学反思,希望能够帮助到大家。 二年级《比一比》的教学反思 篇1 《比一比》是北师大版二年级下册第四单元《生活中的大数》中的内容。是在学生掌握了百以内数的大小比较以及万以内的读写法的基础上进行教学的。反思本课教学,有以下几个成功之处: 1、从旧知的基础...
二年级比一比教学反思篇一 俗话说:“兴趣是最好的老师”。 在课一开始,我利用“走进祖国的名山”来激起学生学习数学的兴趣,并从中学习探究知识。 通过出示四座名山的海拔高度,增强了学生的爱国热情。 并且通过比较四座大山的海拔高度进而探究了“万以内数的大小比较”的学习要点。
小学数学二年级《比一比》教学反思报告 《比一比》是北师大版小学数学二年级下册第四单元《生活中的大数》中的第3节内容。本节课的重点是理解并掌握三位数和四位数的大小比较方法。知识不算难,孩子们在生活当中接触的比较多,一般来说是会比较的,主要任务是把学生的知识从生活层面提升到数学的层面。 俗话说:“...
北师大版二年级数学下册《比一比》教案及教学反思.docx,北师大版二年级数学下册《比一比》教案及教学反思 一、教案 1. 教学目标 本节课的教学目标是让学生掌握比较大小的基本概念,并能够运用比较符号进行简单的比较。具体目标如下: 理解比较大小的概念,掌握“大于”、“
北师大版小学数学二年级数学《比一比》教学反思 杜焕文 (一)让课堂充满情、趣 在课堂教学中努力营造一种宽松的学习环境,是促使学生主动发展的必要条件,最好的学习动机是学生对所学内容所产生的浓厚兴趣。 本节课在导入新课时,针对低年级儿童的年龄特点,以现代教育技术课件设计了富有儿童情趣的活动情境:以森林游戏...
新人教版二年级上册数学《量一量比一比》教案课后教学反思 课题:量一量比一比 教学内容: 教材第88、89页内容。 教学目标: 知识技能 (1)通过活动,加深学生对长度单位米和厘米的认识,培养学生的动手能力,并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。 (2)在活动中渗透统计的初步知识。 过程与方法...
二年级下册《比一比》的教学反思 各位评委,老师: 早上好! 我上课的内容是:小学数学二年级下册的《1000以内数的大小比较》。 这方面学生是有一定的基础的。一方面他们在学习100以内数的的时候,已经学习过数的大小比较;另一方面,在日常生活中,他们也常会接触甚至亲自解决过这样的问题。但是,究竟怎样比较三位数的大小...
在教学时我先复习写数写的数是本节课要比较的几座山的高这样既复习了写数又让学生熟悉了本节课要比较的几个数出示情境图后学生对这几个数就不陌生了由问题串一步一步的让学生对这几个数进行比较先找出最小的再找出最大的最后再比较不大不小的数并说说自己是怎样比的最后在全班进行交流 《万以内数的比较...
在此猜想的基础上,教师让学生先探讨这种想法是否正确,不作任何结论性的概括,逐步引导学生通过实际游戏验证,讨论,再次得到比较大小是“从最高位比起”的感知。 第三次规则,让学生“每次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一位上。”也不忘让学生理解规则。每次老师的引导者身份,都能很好的体现。增加了难度,其实也是...