.三维教学目标:知识与技能;过程与方法;态度情感与价值观 ___,___;过程与方法是___;知识与技能是___,情感态度与价值观是___,过程与方法是___ 相关知识点: 试题来源: 解析 知识与技能是基础性目标 情感态度与价值观是终极性目标 关键性目标 物质载体 动力 策略 反馈 收藏 ...
教学目标根据新课标的教学理念,培养学生的数学素养和终身学习的能力,我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发确立了如下教学目标:(1)理解___,掌握
教学目标是一个多维度的概念，它包括知识、技能、过程和方法、情感态度和价值观等多个方面。在制定教学目标时，教师需要全面考虑学生的实际情况和学科特点，注重学生的主体性和个体差异，采用多种教学策略和方法手段，帮助学生掌握知识、提高技能、培养正确的情感态度和价值观。同时，教师还需要关注学生的学习过程和方法，...
教育部颁布的《基础教育[1]课程改革纲要(试行)》对课程目标从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面提出了要求: 知识与技能。知识是指事实、概念、原理、规律等;技能是指动作技能以及观察、阅读、计算、调查等技能。这方面强调基础知识和基本技能的获得。 过程与...
【答案】：A 当前我国的教学目标一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观在内的三维目标。
新课程的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。A选项,知识与技能目标主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力,符合题意。B选项,认知能力水平目标。根据布鲁姆教育目标分类,他将教学目标分为...
〔三〕情感态度与价值观 1.能领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦.2.有参与科技活动的热情,有将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关的物理学问题.3.具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有判断...
新课程的教学目标大体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。( ) 根据您输入的内容,为您匹配到题目: **新课程的教学目标大体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。( )** A. 正确 B. 错误 **答案**: A **分析**:正确答案:A 解析:新课程的教学目标为三维目标,即知识与技能、...
教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度,指向学生的学习,规定了教和学的方向。在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面,该目标的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题,分析问题,解决问题的方法。下面是陈老...
【答案】：A 当前我国的教学目标一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观在内的三维目标。