论述 了人们怎样以怀疑的精神做学问,使 人确信古书记载的传说不一定可靠, 怀疑精神很有必要。 5.如何理解第六段开头这句话? 这是一个过渡句,起承上启下的作 用,前半句归结上文的论点,后半句提 出本段的论点:怀疑也是从积极方面建 设...
第19课《怀疑与学问》 一,作者简介 二,理解词义 1.譬如: 比如,例如. 2.视察: 察看,审察. 3.三皇,五帝: 传说中远古时代的帝王,说法不一. 有的说,三皇指伏羲,神农,女娲. 据《史记》,五帝指黄帝,颛顼,帝喾,唐尧,虞舜. 4....
《怀疑与学问》知识点总结《怀疑与学问》知识点总结 一、作者简介 顾颉刚(1893-1980),字铭坚, 江苏苏州人。中国现代著名历史学家、民俗学家, 古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的 开拓者、奠基人。著有《秦汉的方士与儒生》《三皇考》《史林杂识初编》《孟姜女故事 研究集》等。 二、理解词义 1.譬如...
《怀疑与学问》知识点总结、作者简介 顾颉刚(1893-1980),字铭坚, 江苏苏州人。中国现代著名历史学家、民俗学家, 古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的 开拓者、奠基人。著有《秦汉的方士与儒生》《三皇考》《史林杂识初编》《孟姜女故事研究集》等。 二、理解词义 1.譬如:比如,例如。 2.视察:察看,...
《怀疑与学问》教案1 教材解读:《怀疑与学问》是一篇议论文,议论了怎样做学问的问题。文章开头两段引用我国古代两位著名学者的话,提出中心论点。第3—5段先从消极面作论证,第6段再从积极方面作论证。文章层层深入论证,对怀疑的精神在做学问过程中的必要性和意义作了全面而精当的阐释。学习这篇课文,主要学习围绕中...
怀疑与学问 相关知识点: 试题来源: 解析 答案 1.(1)wàng 滞 (2)蕃—番荧—萤 (3)把“没有新发明”与“没有新问题”调换位置。 (4)假设复句。 2.[解析] D A项,“辨伪去妄”的意思是要善于辨别,分清真假。B项,“不攻自破”的意思是不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,经不起...
怀疑与学问篇一 2、为什么说学则须疑?“怀疑不仅是……也是……基本条件” 3、为什么说怀疑是辨伪去妄的必要步骤? 传说必须怀疑甄别真伪(举例论证)。 虚妄学说一追问就不攻自破。(举例论证)。 学问都要经过怀疑才是自己的(道理论证)。 尽信书不如无书(道理论证)。
第18课《怀疑与学问》 一、作者简介 二、理解词义 1.譬如:比如,例如。 2.视察:察看,审察。 3.三皇、五帝:传说中远古时代的帝王,说法不一。有的说,三皇指伏羲、神农、女娲。据《史记》,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 4.腐草为萤:语出《礼记·月令》。意思是腐草能化为萤火虫。
最新章节: 我这样教学《怀疑与学问》 文学 文集本书是著名学者、史学家顾颉刚的散杂文作品集,其中既有教导青少年立志、读书、为学等做人做事的散杂文,又收录其研究民俗文化、神话传说、历史事迹等方面的随笔。其中,《怀疑与学问》入选教育部新编初中语文教材。它集思想性、学术性与趣味性于一体,是一本适合中小学生...