形成性评价，又称过程评价，心理学名词，通常在教学过程中实施，常采用非正式考试或单元测验的形式进行，测验的编制必须考虑单元教学中所有的重要目标，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者依据教师的日常观察记录、与学生的面谈，一般在教学初始或教学期间使用。作用 通过形成性评价，教师可以随时了解学生在...
形成性评价是教育测量与评价中的一个重要概念,它指的是在教学过程中,为了解学生的学习进展情况和存在的问题,以便及时反馈和调整教学策略而进行的评价。这种评价方式强调评价的过程性和发展性,旨在通过评价来促进学生的学习和发展。 具体来说,形成性评价通常包括以下几个方面: 即时反馈:教师在教学过程中及时给予学生反馈...
形成性评价重视对学生学习过程的评估和评判。它通过多种渠道多种方法收集、综合和分析学生日常学习的信息，了解学生的知识、能力、兴趣和需求，着眼于学生潜力的发展。它不仅注重对学生认知能力的评价，而且也重视对学生情感及行为能力的评价。形成性评价为学生提供了一个不断自我完善与提高的机会，有助于学生身心素质的...
形成性评价是什么意思如下: 形成性评价(formative evaluation) 是指在教学过程中为了解学生的学习情况,及时发现教学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。测验的编制必须考虑单元教学中所有重要目标。通过形成性评价,教师可以随时了解学生在学习上的进展情况乎芹,获得教学过程中的连续...
形成性教育评价亦称“过程性教育评价”。教育方案或计划在实施过程中进行的评价。旨在获取反馈信息，了解进展情况，揭示存在的问题，找出相应的对策，对方案与活动进行调控、改进与完善，而不是为了得出鉴定性的结论。诊断性教育评价是对教学活动中学生的特殊需要和背景的评价。按实施时间分为两种：（1）在教学前进行的诊断...
形成性评价指的是一种以学生主体参与的、以学生的学习表现和综合素质发展为主要内容的评价方式，它不仅可以反映学生在学习过程中的表现，而且能够挖掘学生的潜力，激发学生自我发展的积极性。第一次形成性评价是指在学习过程中对学生的学习表现和综合素质发展的初步评价，第二次形成性评价是指在学习过程中对...
在课堂教学中融入形成性评价，就是提升教学质量最有效的方法。在书中，作者采用理论与实践相结合的方式，介绍了形成性评价的5个关键策略，并提供了70多种课堂形成性评价的实用技术。这些在普通课堂就可实施，无需额外的资源，可以帮助教师改进教学实践，提升学生的学习成果。作者简介 迪伦•威廉（Dylan William），...
《融于教学的形成性评价》着重阐述了教师对于提升教育水平的重要性；是一部由迪伦·威廉 所著的书籍；江苏凤凰科学技术出版社于2021年4月出版。内容简介 本书作者迪伦·威廉提出，教育水平对个体和社会的发展有着巨大的影响，而提升教育水平，关键在教师。每个教师都能在课堂上做出改变，以提升教学质量，这比学校改革...