用于终结性评价的数据有两种，一是直接用于评价终结性能力的数据，如期末考卷，一是形成性评价和过程性评价中可用于直接评价终结性能力的数据，如某次阶段测试成绩或大作业中的非技术能力成绩、团队合作完成项目过程中学生的行为表现成绩等。下文详述形成性评价和过程性评价的特征、方法及实践，终结性评价从中可见。三、...
在教育评价领域,过程性评价、形成性评价与终结性评价是三种常见的评价方式,它们各自具有独特的特点,同时也存在一定的异同。 一、相同点 这三种评价方式都是教育评价的重要组成部分,都旨在通过评价来促进学生的学习和发展。它们都需要依据一定的评价标准和方法,对学生的学习过程或结果进行评价,并给出相应的反馈和建议。
形成性评价、过程性评价和终结性评价是教育领域中常用的评价方法,每一种评价方法都有其独特的目的和特点。下面对这三种评价方式进行分析: 1.形成性评价(Formative Assessment):形成性评价主要关注学习过程中的实时反馈和学习进展的监测。它的目的在于帮助学生和教师了解学习的目标、优势和需要改进之处,以便调整教学策略和...
1、过程性评价、形成性评价与终结性评价得关系评价就是对某一事物依据某些标准而进行得价值判断,就是好就是坏,就是 达标还就是没有达标。过程性评价就是对事物得发展过程进行动态得评价,就是一直动态评价,可以 说就是流线型得,针对某个点都做岀评价,而所以点都汇成一条线而构成整体得评 价。所谓形成性评价...
过程性评价就是对事物得发展过程进行动态得评价,就是一直动态评价,可以 说就是流线型得,针对茶个点都做出评价,而所以点都汇成一条线而构成整体得评 价。 所谓形成性评价就是对学生日常学习过程中得表现、所取得得成绩以及所反 映岀得情感、态度.策略等方面得发展做岀得评价。就是基于对学生学习全过程 得持续观...
1、.过程性评价、形成性评价与结束性评价的关系评价用某个东西基于某个标准进行的价值判断,来判断好还是坏,没有满足标准。过程性评价是对事物发展过程的动态评价,总是进行动态评价,虽说是流线型的,但由于是某一点的评价,所以点集中在一条线上构成整体评价。形成性评价是对学生在日常学习过程中的表现、所取得的...
形成性评价主要采用几种形式:①单元学习效果测试评价;②表现性评 价;③即时性评价;④档案袋记录。 形成性评价得特点根据评价在教学过程中得作用与功能,教学评价可分为形成性评价与终结性 评价。简言之,形成性评价强调评价教学过程,终结性评价主要评价教学结果。表面上瞧, 两种评价截然不同,实质上,二者绝非水火不容...
1、过程性评价、形成性评价和终结性评价的关系评价是对某一事物依据某些标准而进行的价值判断,是好是坏,是达标还是没有达标。过程性评价是对事物的发展过程进行动态的评价,是一直动态评价,可以说是流线型的,针对某个点都做出评价,而所以点都汇成一条线而构成整体的评价。所谓形成性评价是对学生日常学习过程中的...
过程性评价、形成性评价和终结性评价是系列有相关性的教学行为或教学活动组成的集合,知识积累、能力达成、课程目标达成、高阶能力培养、师生反馈、学生自我调节或反思、学习或教学过程调整、非智力因素激发、自驱力激发、学习效果干预、师生个体成长等构成该集合的关键要素,近年来受到越来越多专业和...
过程性评价、形成性评价、终结性评价的比较形成性评价以促进学生得全面发展为目得在承认学生个体差异得基础上将学生作为有着不同得个性特征不同兴趣爱好不同需要得个体对学生得知识智力能力情感因素等各方面进行评价并引导学生进行自我评价相互评价合作评价帮助学生更清楚地认识自我充分发展个性培养独立自主得学习能力与创新...