《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》这本书以娓娓道来的叙述语言,介绍了项目课程的基本精神,提供了实施项目课程的具体步骤,并与我们分享了多位老师的宝贵经验,具有很强的实用性和指导性,而我也从中获益颇深。 01纵向视角:幼儿探索更深入,不再浮于表面 全书可分为五部分,第一部分,作者首先引用一名实施过...
总之，项目课程教学在幼儿教育中具有重要的作用，它不仅能够促进幼儿的全面发展，还能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作意识，同时也为家园合作提供了平台。通过项目课程教学，可以为幼儿打下坚实的学习和发展基础，为他们未来的学习和生活奠定良好的开端。
《小小探索家-幼儿教育中的项目课程教学》作者是美国的裘迪.哈里斯.赫尔姆和丽莲.凯兹,被林育玮等老师翻译成中文版本在2004年第一版印刷出版。 孩子是与生俱来的探索家 经验促使我们相信,学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期,通过学前阶段的项目课程,幼儿可以探索环境,增长经验,健康而自发地成长起来。 本书主...
《小小探索家-幼儿教育中的项目课程教学》作者是美国的裘迪.哈里斯.赫尔姆和丽莲.凯兹,被林育玮等老师翻译成中文版本在2004年第一版印刷出版。 孩子是与生俱来的探索家 经验促使我们相信,学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期,通过学前阶段的项目课程,幼儿可以探索环境,增长经验,健康而自发地成长起来。 本书主...
《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》中提到幼儿通常通过游戏整理及延伸他们所学到的知识。在游戏环境中增添道具可以鼓励幼儿游戏。如参观过理发店后,增添理发店的材料等。也可以在墙壁上放映实地调查的幻灯片,营造一个即时、真实的环境,让幼儿可以通过扮演而进入实际体会的过程。幼儿喜欢变换图像,并喜欢在投影...
读《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》有感 读书促成长 孩子是与生俱来的探索家。学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期,通过学前阶段的项目课程,幼儿可以探索环境并增长经验,健康而自发地成长起来。那么,什么是项目课程?项目课程是否能包括幼儿阶段所有学习的内容?它是否适合年龄较小的幼儿或有特殊需要...
《幼儿教育中的项目课程教学》是一本集实践与理论于一体的有关幼儿教育项目课程教学的重要著作。这本书的主要作者是李聪,书中收集了教育学者和实践教学人员的多种经验,内容涉及项目教学的各个阶段,从项目设计到执行跟踪,直至评价和反馈。 在书中,作者通过对大量课程案例的分析和阐述,为读者提供了系统概括的项目课程教...
此时此刻,我看到了《小小探索家---幼儿教育中的项目课程教学》,这无疑成为值得我阅读学习的一本书,成为解决我园当前课程改革问题,给予我们具体课程实施指导的一本实践型很强的书籍。 二、疑惑 项目课程是目前幼教界的热门话题,但在实施时也存在着很多困惑和误区。例如:幼儿的基本能力不足,课程很难进行;实施项目课...
读《小小探索家幼儿教育中的项目课程教学》有感范文 游戏是幼儿活动的基本形式之一,它通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系,从而使幼儿达到认识周围世界的目的。游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉,是幼儿社会化的最重要的途径。对于3-6岁的幼儿来说,游戏应该成为他们的主导活动。所以,在《纲要》中明确指出:...
《幼儿教师读书笔记《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》》(https://www.unjs.com)。幼儿喜欢变换图像,并喜欢在投影片所创造出来的各种各样的背景下玩游戏。 幼儿创造游戏环境的过程也是解决许多问题的过程。如当幼儿提出如何制作公共汽车的窗户、如何让刷卡更逼真等,幼儿已在自己解决问题。只要幼儿自己仍然用...