《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》这本书以娓娓道来的叙述语言,介绍了项目课程的基本精神,提供了实施项目课程的具体步骤,并与我们分享了多位老师的宝贵经验,具有很强的实用性和指导性,而我也从中获益颇深。 01纵向视角:幼儿探索更深入,不再浮于表面 全书可分为五部分,第一部分,作者首先引用一名实施过...
通过阅读《小小探索家》,我认识到每个幼儿都是一个探索者,他们渴望通过自己的实践和探索来认识和理解世界。项目课程教学提供了一个促进幼儿自主学习和发展的有效途径。我相信,在实施项目课程教学的过程中,幼儿将会获得更多的成长和乐趣。同时,教育者也将通过观察和了解幼儿的需求和兴趣,更好地指导他们的学习和发展。
《小小探索家-幼儿教育中的项目课程教学》作者是美国的裘迪.哈里斯.赫尔姆和丽莲.凯兹,被林育玮等老师翻译成中文版本在2004年第一版印刷出版。 孩子是与生俱来的探索家 经验促使我们相信,学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期,通过学前阶段的项目课程,幼儿可以探索环境,增长经验,健康而自发地成长起来。 本书主...
《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》中提到幼儿通常通过游戏整理及延伸他们所学到的知识。在游戏环境中增添道具可以鼓励幼儿游戏。如参观过理发店后,增添理发店的材料等。也可以在墙壁上放映实地调查的幻灯片,营造一个即时、真实的环境,让幼儿可以通过扮演而进入实际体会的过程。幼儿喜欢变换图像,并喜欢在投影...
《小小探索家-幼儿教育中的项目课程教学》作者是美国的裘迪.哈里斯.赫尔姆和丽莲.凯兹,被林育玮等老师翻译成中文版本在2004年第一版印刷出版。 孩子是与生俱来的探索家 经验促使我们相信,学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期,通过学前阶段的项目课程,幼儿可以探索环境,增长经验,健康而自发地成长起来。
此时此刻,我看到了《小小探索家---幼儿教育中的项目课程教学》,这无疑成为值得我阅读学习的一本书,成为解决我园当前课程改革问题,给予我们具体课程实施指导的一本实践型很强的书籍。 二、疑惑 项目课程是目前幼教界的热门话题,但在实施时也存在着很多困惑和误区。例如:幼儿的基本能力不足,课程很难进行;实施项目课...
所以在学习用本书中的项目课程教学审视,结合实验幼教中心生成课程“争做时间管理小达人”我发现项目课程理念和要点还可以调整和优化的地方。 1.活动基于幼儿需求,兴趣,帮助幼儿解决及澄清目前对于“时间”的概念。 2.通过调查等列清单活动,了解幼儿的已有经验,分析共有经验,有助于课程进一步实施,幼儿深入研究探索。 3...
全4册 幼教课程小小探索家—幼儿教育中的项目课程教学项目课程的魅力动作教学幼儿核心的动作经验开启孩子的心灵世界项目教学法 作者:丽莲·凯兹出版社:南京师范大学出版社出版时间:2020年11月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥128.00 定价 ¥151.00
‘项目课程教学是一种由一位或是一群幼儿所引发,进行深入研究一个特定主题的教学方法。’首先是孩子提出问题,预测答案;再通过专家访谈、核实调查、实地考察找到正确的方向与研究结果。孩子们在项目的探索学习中学会了有效的沟通合作,学会了审辩式思维、学会了自主的学习。这就是项目教学之魅力所在。 在“项目课程与...
翔实性:本书充分地展现了对项目教学法的介绍全貌,对教师引导1—6岁儿童实施项目教学法以及开展自然教育和STEM教育进行了探讨,便于读者更详细地了解项目教学法的多种类型。 实操性:结构清晰,步骤详细,结合实践案例,手把手带着幼儿教师在实践中开...