内容提示: 读《小小探索家 — 幼儿教育中的项目课程教学》有感 刚开始拿到这本书时,吸引我的两个字是它的标题中的“探索”,在幼儿的成长阶段,似乎永远离不开探索。对于项目课程教学,我是不清楚的,到底什么样的教学是项目课程教学呢?带着这个疑惑,我仔细地阅读了这本书。 书中的第一章仔细地解释了何为项目...
通过阅读这本书,我对幼儿园课程实践的认识进一步提高,对在当下幼儿园课程教学法有了新的认识,也让我对今后的教学工作有了一些思考。 一、初遇 《小小探索家---幼儿教育中的项目课程教学》这本书是由美国路易斯州立大学国家教育学院博士裘迪·哈里斯·赫尔姆教授和伊利斯诺大学博士丽莲·凯兹教授编写,两位作者长期进行...
《小小探索家:幼儿教育中的项目课程教学》读后感 孩子是与生俱来的探索家。经验促使我们相信,学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期,通过学前阶段的项目课程,幼儿可以探索环境,增长经验,健康而自发地成长起来。《小小探索家:幼儿教育中的项目课程教学》以娓娓道来的叙述语言,让我对项目课程有了较系统、清晰的...
孩子们在项目的探索学习中学会了有效的沟通合作,学会了审辩式思维、学会了自主的学习。这就是项目教学之魅力所在。 在“项目课程与家长参与”这一章中指出:‘项目课程对幼儿的另一个潜在的益处,就是让家长欣然且易于参与学校活动,而且对幼儿的活动感兴趣,家长参与幼儿教育与幼儿在学校的成功有明显的关系。’在我们...