篇1:小班绘本教案点点点 绘本《点点点》教学设计(小班) 通州湾东凌幼儿园 邱红梅 活动目标: 1.在看看、说说、想想、玩玩中了解绘本内容。 2.在游戏情境中感知点点的颜色、数量、大小、方位等变化。3.体验阅读带来的快乐。活动准备: 1.幼儿已认识红黄蓝三种颜色。 2.红黄蓝点点卡片若干、大卡纸、绘本《点点点》...
(2)摸一摸——“点点”阅读活动:请幼儿来摸“点点”,猜测“点点”的变化。 师:如果我们用小手去摸一下它会发生什么事情呢? 师:我们一起伸出小手来摸一摸小鸡那边的.黄点点,摸一摸后看黄点点会变成什么样(请幼儿操作) 师:咦,它变成了……红点点,现在我再来请一个小朋友来摸一摸小兔那边的黄点点(请幼儿...
1.绘本《小班绘本点点点》。 2.卡片和彩色笔。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1.师生互动:与学生进行简单的问答,引起学生的兴趣。 2.出示绘本《小班绘本点点点》,让学生观看封面,引导学生猜测故事情节。 二、讲解故事情节(10分钟) 1.教师翻开绘本,引导学生逐页观看绘本内容,讲解故事情节。 2.学生跟读教师的解说...
教案反思: 1. 教学内容的选择:本节课选择绘本《点点点》作为教学内容,非常适合小班学生的认知水平。通过观察和创作点点作品,学生们能够提高观察力、想象力和创造力。 2. 教学目标的设定:本节课的教学目标旨在培养学生的观察力、想象力和创造力。在教学过程中,可以通过实践环节让学生们充分动脑、动手,实现这些目标。
小班点点点绘本教案 篇一:绘本《点点点》 小班综合活动《点点点》 上虞区鹤琴幼儿园陈彩娣导读:绘本《点点点》在法兰克福与博洛尼亚两大世界书展都引起热烈讨论,目前已有20多种语言版本陆续出版,获得高度评价。这是一本颜色鲜艳,画面简单,适合亲子共读互动的游戏书,它完全颠覆了传统绘本的概念。此书与传统的图书相比,...
小班绘本点点点教案 绘本《点点点》教学设计(小班) 通州湾东凌幼儿园邱红梅 活动目标: 1.在看看、说说、想想、玩玩中了解绘本内容。 2.在游戏情境中感知点点的颜色、数量、大小、方位等变化。 3.体验阅读带来的快乐。 活动准备: 1.幼儿已认识红黄蓝三种颜色。 2.红黄蓝点点卡片若干、大卡纸、绘本《点点点》 ...
小班点点点绘本教案 篇一:绘本《点点点》 小班综合活动《点点点》 上虞区鹤琴幼儿园陈彩娣导读:绘本《点点点》在法兰克福与博洛尼亚两大世界书展都引起热烈讨论,目前已有20多种语言版本陆续出版,获得高度评价。这是一本颜色鲜艳,画面简单,适合亲子共读互动的游戏书,它完全颠覆了传统绘本的概念。此书与传统的图书相比,...
篇一：中班绘本点点点教案 活动名称：中班绘本——点点点 一、活动来源：图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我们组秉着让孩子...
1、小班绘本点点点教案【篇一:中班绘本点点点教案】 活动名称:中班绘本点点点 二、活动目旳: 1.在看看、说说、想想中,理解绘本旳内容。 2.在动作指令旳操作中,感知点点旳数量、颜色、排序、方位、大小等变化。 3.在魔术般旳互动游戏情境中,体验阅读带来旳快乐。 三、活动重难点 重点:在看看、说说、想想中,...
教案标题:点点点绘本语言教案(小班) 教案目标: 1.培养学生对绘本的兴趣,提高阅读能力和语言表达能力。 2.通过阅读和绘画的结合,促进学生的观察力和创造力。 3.培养学生的合作能力和表达能力。 教学准备: 1.点点点绘本:准备一本适合小班学生的点点点绘本。 2.彩色画笔:准备足够数量的彩色画笔供学生使用。 3.教学...