1.不同的路,不一样的风景(幼儿探索两点不同的连法): “点点穿过门前的小溪,翻越了一个小山丘,到了该吃午饭的时间了。它听到在肚子在咕咕咕,咕咕咕地叫,此刻它看见远处有个蛋糕店,点点很想去,请你们用你们的铅笔为点点画一条通往蛋糕店的路吧”当幼儿将两个圆点连起来后,教师引导幼儿画出两点间不同的连法...
中班语言活动教案:绘本《点点点》 篇1 活动目标 1.喜欢参与“点点点”的游戏,享受协作游戏的愉悦和成就感。 2.能用自己的语言大胆地说出点点在数量、颜色、方位、排序、大小等方面的变化。 3.了解绘本中点点的神奇变化。 活动重难点: 1.重点:了解绘本中点点的神奇变化。 2.难点:能用自己的语言大胆地说出点点...
中班语言活动教案:绘本《点点点》 篇1 活动目标 1.喜欢参与“点点点”的游戏,享受协作游戏的愉悦和成就感。 2.能用自己的语言大胆地说出点点在数量、颜色、方位、排序、大小等方面的变化。 3.了解绘本中点点的神奇变化。 活动重难点: 1.重点:了解绘本中点点的神奇变化。 2.难点:能用自己的语言大胆地说出点点...
小班语言《点点点》教案 1 活动目标 1.认真阅读画面,借助“按一按、摇一摇、拍一拍”等肢体动作,大胆讲讲述画面中“点”的变化过程。 2.借助PPT中形象生动的“点点”,大胆猜测点点的变化结果。 3.体验趣味阅读游戏图书带来的乐趣。 活动准备 1.PPT课件 2.“点点点”绘本 活动过程 一、谈话导入,激发幼儿兴趣 ...
2024年中班语言活动教案绘本《点点点》(通用 一、教学内容 本节课选自绘本《点点点》,主要围绕故事内容展开,涉及章节为第一章“小蓝和小黄”。详细内容包括:颜色认知、情感表达、同伴交往等。 二、教学目标 1. 了解故事内容,掌握故事中出现的颜色和角色。 2. 能够用恰当的语言和表情表达自己的情感。 三、教学难点...
1、点点点绘本教案【篇一:点点点 教案反思】点点点嘉鱼县实验幼儿园 中三班 周盼活动设计意图:图画书点点点整本书挥洒着魔力,吸引孩子热烈参与,随着一页一页的互动,书的内容也开始产生奇妙的变化,非常能满足中班孩子的好奇心。同时,指南指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。所以,我秉着让...
学生能够理解绘本《点点点》的故事情节,认识故事中的主要角色和物品,用简单的语言表达自己的感受和想法。 2. 教学难点: 学生能够通过观察图片,发挥想象力,描述故事情节,学会与他人合作,进行角色扮演。 三、教学准备 1. 教具准备: a. 绘本《点点点》 b. 图片卡片 c. 彩色笔、画纸等绘画材料 2. 环境准备: 安...
(2)魔法师们劲儿太大了,把点点都吹到书最上面去了,赶快请了最厉害的魔法师把书立起来,看点点能不能掉下来? 7、拍一拍,点点会变大。 (1)拍一下手,看看会发生什么变化? (2)接着拍两下、三下、四下呢? (3)鼓鼓掌,黄点变回来了。 三、听指令,表演绘本故事片段。
1 幼儿园绘本教案《点点点》教学设计 一、设计目的 孤独症儿童一般在语言、认知等方面有不同程度的障碍,特别是颜 色、方位认知比较抽象,单一的教学较为枯燥,所以选取这本绘本,让 孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小 等的变化!并以游戏的方式演绎绘本故事,在游戏中,锻炼孩子的注意力...
中班语言优秀教案《绘本点点点》含反思 一、教学目标 通过本次绘本阅读教学,帮助幼儿: 1.认识字母“d”; 2.学习关于“点点点”的含义; 3.培养学生对绘本的兴趣,提高学生的阅读能力; 4.发展幼儿的语言表达能力,锻炼幼儿的听力、观察能力。 二、教学内容 绘本阅读教学《绘本点点点》,重点涉及以下内容: 5.绘本...