黄点点中间有一个白色点点,魔术师用手指按下白色的点点,最后变成了一个黄色的点点,游戏又回到开始了。 三、游戏故事结束,带领幼儿认识绘本的扉页、衬页、封底。 游戏又回到开始了,可是点点们刚刚和小朋友们玩累了现在休息了,我们就不打扰他们了,等他们睡醒了在玩好吗? 活动反思: 《点点点》,就像是一本“纸上...
1、中班语言绘本点点点教案反思这是中班语言绘本点点点教案反思,是优秀的中班语言教案文章,供老师家长们参考学习。一、活动来源:图画书点点点整本书挥洒着魔力,吸引孩子热情参与,伴着一页一页的互动,书的内容也开头产生奇异的改变,非常能满意中班孩子的好奇心。同时,指南指出幼儿的学习是以直接经验为根底,在游戏和日...
中班语言绘本点点点教案【含教学反思】教学目标能够了解绘本《点点点》的内容和主题;能够理解绘本中的语言表述以及人物形象;能够通过观察插图和细节,推测文本含义;能够运用自己的语言描述角色、情景;能够独立思考,与他人分享自己的想法。教学准备绘本《点点点》(作者:蒙皮雅诺、出版社:中国经济出版社);沙盘、沙子、小道具...
点点点绘本教案反思 篇一:绘本《点点点》 小班绘本游戏《点点点》 设计意图: 本活动来自一本可以让孩子一边读一边游戏的神奇绘本《点点点》,它是美国亚马逊五星级童书,设计思路是以幼儿喜欢的集体游戏方式进行,以适合小班幼儿年龄特点的游戏情景重新演绎经典绘本故事,整个过程采用新颖的身体互动游戏贯穿始终,玩转绘本,力...
黄点点中间有一个白色点点,魔术师用手指按下白色的点点,最后变成了一个黄色的点点,游戏又回到开始了。 三、游戏故事结束,带领幼儿认识绘本的扉页、衬页、封底。 游戏又回到开始了,可是点点们刚刚和小朋友们玩累了现在休息了,我们就不打扰他们了,等他们睡醒了在玩好吗? 活动反思: 《点点点》,就像是一本“纸上...
2.“点点点”绘本 活动过程 一、谈话导入,激发幼儿兴趣 师:今天啊,老师请来了几个好朋友来和我们小朋友一起做游戏,来看看都是谁呢? (教师依次播放PPT并向小朋友介绍红、蓝、黄点点,) 二、共同阅读绘本课件,按教师的指令,玩一玩,猜一猜。 师:首先和我们一起做游戏的是……?(教师播放PPT) ...
所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》,让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事,在游戏参与过程中,锻炼孩子的注意力、听觉能力,反应力,并享受一起协作的愉快和成就感。 二...
所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》,让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事,在游戏参与过程中,锻炼孩子的注意力、听觉能力,反应力,并享受一起协作的愉快和成就感。 二...
所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》,让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事,在游戏参与过程中,锻炼孩子的注意力、听觉能力,反应力,并享受一起协作的愉快和...
所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》,让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事,在游戏参与过程中,锻炼孩子的注意力、听觉能力,反应力,并享受一起协作的愉快和成就感。 二...