绘本《点》教案 篇1 教学目标: 1、通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。 2、激发学生想像,引导学生看图说话。 3、结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。 教学重难点: 学会看图的一般方法,引导学生读懂图意,诱发创作欲望。 教学过程: 一、谈话“说说妈妈”引出话题 1.小朋友,你们爱...
绘本《点》教案 篇1 教学目标: 1、通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。 2、激发学生想像,引导学生看图说话。 3、结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。 教学重难点: 学会看图的一般方法,引导学生读懂图意,诱发创作欲望。 教学过程: 一、谈话“说说妈妈”引出话题 1.小朋友,你们爱...
绘本《点》的教案 1 活动目标: 1、喜欢并积极参与绘本阅读活动,尝试有序阅读。 2、关注图片的细节,根据自己的经验进行简单的推测和联想。 3、体验阅读的快乐,乐于自由表述自己的想法。 活动准备: 绘本《谁的自行车》ppt、自制图书若干、有绘本阅读的经验。 活动过程: 一、看图猜物 1.展示ppt1(逐一出示自行车的...
绘本故事《点》教案篇1 设计意图: 选材自绘本《你好》,该绘本是关于朋友见面互相问好的过程,其中的角色是四个小动物,情节简单,突出了交往这一社会性主题,而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期,学会如何与他人进行交往和互动是一项非常必要的技能,因此该教材非常适合小班年龄段的幼儿。 教学目...
绘本《点》教案1 活动目标: 1.在理解读本的基础上会用语言大胆表述故事的内容。 2.感受作品的循环往复的幽默风格。 准备: 书袋、幼儿读本人手一份,小老鼠手偶一个,教学图片。 过程: 1.激趣导入。 教师:今天,我带来一位有趣的朋友,我们来看看它是谁。小老鼠要到小朋友家里去做客,你会怎么招待它呢?(幼儿表...
《点》小班绘本教案对红黄蓝这三种颜色真厉害它们互相混合会变出很多漂亮的颜色于是人们又给它们取了一个共同的名字叫三原色叫什么啊 《点》小班绘本教案 《点》小班绘本教案 活动目标: 1、通过绘本阅读,认识红、黄、蓝三原色。 2、通过玩变色游戏,感知两种或三种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/2绘本阅读《点》教案和教学反思附故事文本目标:一、情感态度与价值观。1.通过故事,引导幼儿“勇敢”的开始做,建立自信心。2.让幼儿在日常生活中,通过自身的体验,对他人怀有宽容的态度。二、过程与方法1.阅读绘本,在阅读过程中,通过提问引导知道做一件事要...
1. 准备绘本《点》和相关美术材料(如彩色笔、水粉、画纸等)。 2. 准备投影仪或白板,用于展示绘本内容和幼儿作品。 三、活动过程: 1. 导入:教师向幼儿介绍绘本《点》,引导幼儿观察绘本封面,激发幼儿的兴趣。 2. 欣赏绘本:教师有感情地朗读绘本《点》,引导幼儿观察画面,感受绘本的美感。 3. 讨论:教师引导幼儿...
1. 绘本《点》一本 2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料 3. 彩纸、剪刀等手工材料 4. 投影仪或白板 5. 音响设备 三、活动重难点 1. 活动重点:让幼儿通过绘本欣赏,学会观察和描述点的大小、颜色和位置。 2. 活动难点:引导幼儿在绘画和手工制作过程中,运用点元素创作出有创意的作品。 四、活动过程 1. 导入...
《点》小班绘本教案 活动目标: 1、通过绘本阅读,认识红、黄、蓝三原色。 2、通过玩变色游戏,感知两种或三种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。 3、积极的参与活动,体验颜色变化的乐趣。 活动准备 : 1、ppt 2、水溶c100的饮料瓶13个,瓶内装有少量水,瓶盖子48个,盖内有颜料。