* 准备一个大泡泡机或手工制作的泡泡。 * 准备记录纸和彩笔。 3. 教学过程 * 引入环节:向幼儿介绍小鱼和泡泡,并让他们想象小鱼吐泡泡的情景。 * 游戏环节: 1. 让每个幼儿手持一条小鱼,模拟小鱼吐泡泡的动作。 2. 当泡泡机或手工泡泡出现时,幼儿需要迅速数出泡泡的数量。 3. 让幼儿将数出的泡泡数量记录在...
1.教师:现在我们开始玩一个游戏,叫做小鱼吐泡泡。你们能帮我吗? 2.教师将戴好塑料手套,并将手浸入水中,接着用手在水中吹出气泡。 3.教师:看,我吹出了几个气泡呢?请大家来数一数。 4.让幼儿逐一数出教师吹出的气泡数量,并将相同数量的小圆形物体放到纸上。 四、巩固练习(15分钟) 1.教师将图片或卡片上...
- 分发彩色圆形泡泡贴纸,让幼儿模仿小鱼吐泡泡的动作,贴在纸上。 - 引导幼儿数一数自己贴了多少个泡泡。 5. 活动四:总结与反思 - 汇总本次活动的收获,强调数字1-5和大小比较的重要性。 - 鼓励幼儿在日常生活中多观察,多发现。 教学反思: 《小鱼吐泡泡》这堂数学课,孩子们表现得非常积极,兴趣浓厚。在活动...