〖部编版语文二年级下册22小毛虫教案与反思第【1】篇〗 一、揭示课题 1、同学们,在第10课《迷人的蝴蝶谷》中,我们知道了蝴蝶的美丽。谁能说说 2、蝴蝶美在哪里?学生自由回答。 3、蝴蝶外形美丽,受到人们的喜欢,可又有谁知道蝴蝶小时候又是什么样的呢?(蝴蝶小时候是一只毛毛虫。) 4、毛毛虫是怎么变成蝴蝶的...
部编版语文二年级下册小毛虫教案教学反思【第2篇】 教学反思 1.以读促讲,以读促思。本课教学充分利用了“读”的功能,在读中明理,在读中生情,在读中悟理。 2.抓住重点词句理解内容。本文用词准确生动,从这些重点词语中能够体会人物的性格特点及文章的思想感情。 3.重复利用多媒体辅助教学。利用多媒体展示情境...
部编版语文二年级下册小毛虫教案教学反思【第1篇】 教学反思 1.以读促讲,以读促思。本课教学充分利用了“读”的功能,在读中 明理,在读中生情,在读中悟理。 2.抓住重点词句理解内容。本文用词准确生动,从这些重点词语中能 够体会人物的性格特点及文章的思想感情。 3.重复利用多媒体辅助教学。利用多媒体展示...
1.玩“小毛虫变蝴蝶”的游戏。教师将本课会认字、多音字、会写字分别写在小毛虫形状的卡片上，再将其拼音写在蝴蝶形状的卡片上。教师任意抽取小毛虫形状的卡片，指名找出对应的蝴蝶形状的卡片并读出上面的拼音，再用这个字口头组词。依此进行游戏。2.说一说小毛虫一生经历了哪些变化。二、研读课文，重点探究 1.学...
部编版语文二年级下册小毛虫教案教案与反思【第1篇】 教学目标: 1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理解轻歌曼 舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语。 2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下,尝试有感情地朗读关 键语段。 3、从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。(尽心尽力地做好自己 ...
部编版语文二年级下册22小毛虫教案与反思【第1篇】 活动目标: 1、感受轻快、柔和的音乐,大胆地表现自己。 2、培养动手操作能力,尝试用各种色彩表现蝴蝶。 3、培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 活...
部编版语文二年级下册小毛虫教案反思【第1篇】 小毛虫》一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变成茧、变成蝴蝶的过程。并告诉我们“每个人都有自己该做的事情;万事万物都有自己的规律。”两个道理 这节课上,我刻意地在学习由浅入深地教学方法。在此理念下,我设计了三个环节:一、初读课文,了解变化;二、细读课文...
1认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,会写“毛虫、叶子”等11个词语。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 过程与方法 在朗读课文的过程中,了解课文内容,感悟小...
1、教师扮演蝴蝶妈妈的角色,为毛毛虫和小蝴蝶除去心中的疑问、困惑。 2、全班交流:听了蝴蝶妈妈的话,你知道了什么? 3、用课件出示蝴蝶生长发育的变化过程的图片,使学生进一步明白蝴蝶的的生长发育的变化过程,并请学生看着课件的演示,说说蝴蝶的生长过程。
部编版语文二年级下册-22.小毛虫第1课时(教案含反思) 课程基本信息 1.课程名称:部编版语文二年级下册-22.小毛虫 2.教学年级和班级:二年级(2)班 3.授课时间:2022年3月25日 4.教学时数:1课时(45分钟) 核心素养目标 1.语言建构与运用:通过学习《小毛虫》,培养学生正确的语音、规范的词汇和句式,提高学生的语...