《小学英语分级阅读教学:意义、内涵、与途径》 一书,本书一共分为五个章节,分别从开展分级阅读的意义、开展分级阅读教学的理论基础、分级阅读教学的途径、分级阅读优秀教学案例和结语。这本书对于我们进行英语分级绘本课题的研究有着理论和实践指导的意义。 一、 外语分级阅读与阅读素养内涵的理论的理解 王蔷教授对...
小学英语分级阅读教学:意义内涵与途径心得体会在现代教育中,英语作为一门重要的语言,越来越受到重视。小学阶段是语言学习的关键时期,分级阅读教学在这一阶段的实施显得尤为重要。通过对分级阅读教学的学习与实践,我对其意义内涵以及具体的实施途径有了更
意义 英语 阅读教学教学 结语 英语 英语 意义 阅读 发展 小学 材料 内容摘要 内容摘要 《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》基于课题五年多来的研究成果，系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径，并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项，为我国小学英语教师提供理论和实践启示。第一...
本书向我们介绍了开展英语分级阅读的意义:一是遵循儿童发展规律,推进学生的有效发展;二是总结分级读物特征,提供适切的阅读材料;三是建构阅读指导体系,促进教学质量的提升;四是突破传统阅读模式,提供良好的阅读体验。 二、重新认识“阅读...
55:5629. 《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》 张瑞芬 54次播放 1:00:1330. 小学英语教学关键问题指导 邓艳芬 52次播放 54:4131. 小学英语教学关键问题指导 贾艳青 164次播放 1:20:0832. 《大概念教学》第一讲 曹艳飞 113次播放 1:03:0433. 《大概念教学》第二讲 徐贵鑫 83次播放 1:01:5734...
《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》 第三章35页:阅读能力(reading ability)泛指阅读所需的能力,其内涵取决于不同研究视角对阅读的理解。多年来,与阅读能力相关的研究主要围绕解码能力(如音素意识、拼读能力、阅读流畅度等)和阅读理解能力(如阅读技巧与策略、语言知识等)展开。阅读素养(reading literacy),其中...
读书笔记 3: 《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》 第三章 35 页:阅读能力(reading ability)泛指阅读所需的能力,其内涵取决于不同研究视角对阅读的理解。多年来,与阅读能力相关的研究主要围绕解码能力(如音素意识、拼读能力、阅读流畅度等)和阅读理解能力(如阅读技巧与策略、语言知识等)展开。阅读素养(...
通读王蔷主编的《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》这本书。感受颇深。显然,我们的孩子们中只存在少部分学生具备阅读能力和资源开展相应的课外阅读。同时广大教育工作者及家长也提高了对英语阅读的重视的意识,这本书应运而生,这本书通过借鉴外国先进的分级阅读体系结合我国学情,制定一套适合我国学情的英语分级...
书籍介绍《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》由王蔷、敖娜仁图雅、罗少茜、陈则航、马欣撰写,外语教学与研究出版社出版的。本书基于“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题五年多的研究成果,全书共有五个章节。从理论到实践,从...
小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径 00:0015:29打开APP 收听完整版 这是一本广大中小学英语教师介绍英语分级阅读教学的书。集5年课题研究成果和10个优秀分级阅读教学案例于一体,系统地介绍了小学分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,结合优秀课例讨论教学中的注意事项,希望为我国小学英语教师提供理论和实践...