教师可能需要解释某些词汇或句型,分析故事脉络和主要冲突,也可以通过问答来评估学生的理解程度,让他们对故事内容进行评论。这一步仍然强调意义,但需要在有意义的情境中让学生关注到语言结构。 第五步是消化知识。学生理解了故事内容,学习了...
《小学英语分级阅读教学:意义、内涵、与途径》 一书,本书一共分为五个章节,分别从开展分级阅读的意义、开展分级阅读教学的理论基础、分级阅读教学的途径、分级阅读优秀教学案例和结语。这本书对于我们进行英语分级绘本课题的研究有着理论和实践指导的意义。 一、 外语分级阅读与阅读素养内涵的理论的理解 王蔷教授对...
意义 英语 阅读教学教学 结语 英语 英语 意义 阅读 发展 小学 材料 内容摘要 内容摘要 《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》基于课题五年多来的研究成果，系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径，并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项，为我国小学英语教师提供理论和实践启示。第一...
图书 > 外语学习 > 外语教学/学术著作 > 外研社 > 小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径 王蔷 自营 外语教学与研究出版社京东自营官方旗舰店 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持
卷首语:英语绘本阅读是儿童习得语言的最佳途径,也是儿童体验不同文化、认识自我、认识他人、认识世界、发展多元思维的窗口和平台。 ——北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师 王蔷 读书笔记 内容 简介 中国著名外语教学专家王蔷教授...
小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径 00:0015:29打开APP 收听完整版 这是一本广大中小学英语教师介绍英语分级阅读教学的书。集5年课题研究成果和10个优秀分级阅读教学案例于一体,系统地介绍了小学分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,结合优秀课例讨论教学中的注意事项,希望为我国小学英语教师提供理论和实践...
教学文档 . 品读(小学英语分级阅读教学:意义、内涵、与途径) 本书中,王蔷教授为我们介绍了开展英语分级阅读的意义:一是遵循儿童开展规律,推动学生的有效开展;二是总结分级读物特征,提供适切的阅读材料;三是建构阅读指导体系,促进教学质量的提升;四是突破传统阅读模式,提供良好的阅读体验。 本书着重介绍了四种阅读策略...
通读王蔷主编的《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》这本书。感受颇深。显然,我们的孩子们中只存在少部分学生具备阅读能力和资源开展相应的课外阅读。同时广大教育工作者及家长也提高了对英语阅读的重视的意识,这本书应运而生,这本书通过借鉴外国先进的分级阅读体系结合我国学情,制定一套适合我国学情的英语分级...
将“阅读”转变成“悦读”,才是我们开展英语阅读教学的终极目标。 为此,本书为我们分享了几种有效的教学途径:充分利用图片,注重观察和预测的“图片环游”;促进合作与整合的“拼图阅读”;提升阅读兴趣和自主性的“持续默读”;引导学生拓展、联系生活实际的“阅读圈”。我们可以根据学生和阅读文本的具体情况,选择适合的...
以前我们会笼统的认为阅读素养就是阅读能力的培养读了这本书之后我知道阅读素养强调的是知识和能力的运用以及这一过程中所需的综合素养而且它的内涵是随着时代的发展不断丰富和完善的远大于阅读能力的内涵 《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》心得体会_心得体会 《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》心得 ...