新课程小学数学教学设计与案例分析.pdf,《新课程小学数学教学设计与案例分析》学习资料 第一章(第一节) 我国现阶段小学数学教学目标 1、总体目标 “通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来 社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、 数学活动
一、所谓新课程小学数学教学设计就是所谓新课 把教材内容组织成若干问题,引导学生踊跃思量,开展 程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下, 讨论、得出结论,从而取得知识、发展智力的一种方式. 依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生需求的理
小学数学教材教法(教学设计与案例分析).pdf,小学数学案例分析 一、这是某教师在上某教材小学3 年级上册课文 《分数的初步认识》的课堂 实录,结合新课程,请作评析。 案例描述: 一、游戏导入:(用掌声表示数) 1.把4个苹果平均分给2 个人,每人分几个? 2.把2 个苹果平
《小学数学教学设计与案例分析》试题及答案 是你自己做的吗? 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1.一块正方形木板,一边截去15厘米,另一边截去10厘米,剩下的木板比原来面积减少1750平方厘米, 那么原来正方形木板边长是()厘米。 A.75B.74C.76D.77 2.在图中,梯形的上底是6cm,下底4cm,阴影部分的面积是10c㎡,...
《新课程⼩学数学教学设计与案例分析》培训讲稿 ⽼师们，下午好！很⾼兴能与⽼师们在⼀起交流，讨论《新课程⼩学数学教学设计与案例分析》⼀、填空题。1、情感与态度⽅⾯的⽬标涉及数学学习的好奇⼼求知欲、⾃信⼼、⾃我负责精神、意志⼒、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多⽅⾯...
《小学数学教学设计与此案例分析》模拟卷一 (课程代码：14454)第一部分 选择题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 1. 以“教”为中心的教学设计理论的代表模型是（B ） A 史密斯-拉根模型 B ...
小学数学教学设计与案例分析试题及答案.pdf,《小学数学教学设计与案例分析》试 题及答案 - 填空 一、所谓新课程小学数学教学设计确实是在 《数学课程标 》的指导 下,依痢 期麒 育 理论 和教 师的体味,基于对学生需求的明白得、对课程性 质 的分析 ,而对教学内容、教学