针对这些不足,我打算在今后的教学中做出以下改进。对于互动环节,在设置问题时,要更加分层化,根据不同学生的学习能力设计不同难度层次的问题,让每个学生都能有机会参与到课堂互动中来。在案例分析时,对于复杂的数学关系,要采用逐步拆解的方式,用更多的辅助手段,如直观的图形或者动画演示,来帮助学生更好地理解。同时,...
《新课程小学数学教学设计与案例分析》作业 学校: 姓名: 一、填空题。 1、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、(求知欲)、(自信心)、(自我负责任精神)、(意志力)、(对数学的价值意识)、(实事求是的态度)等诸多方面。 2、所谓“自主学习”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习”“机械学习”“他主...
上传人:qy3664·上传时间:2024-10-18 0% 0% 0% 0% 0%
5.教学评价,教师可以设计一些加法运算的练习题,通过学生的作业和课堂表现来评价学生的掌握程度。 通过以上案例分析,可以看出,教师在设计小学数学教学活动时,需要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力,引导学生主动参与数学学习,提高数学学习的效果。 四、结语。 小学数学教学设计与案例分析是一项复杂而又重要的工作,需要...
《小学数学教学设计.案例分析》练题及答案 结合,>^彳铁的放的总和。P21 -填空题 六、谈话法是指教师按照学生已有的知识和经验, 一、所谓新课程小学数学教学设计就是所谓新课 把教材内容组织成若干问题,引导学生踊跃思量,开展 程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下, ...
新课程小学数学教学设计与案例分析.pdf,《新课程小学数学教学设计与案例分析》学习资料 第一章(第一节) 我国现阶段小学数学教学目标 1、总体目标 “通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来 社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、 数学活动
小学数学教学设计与案例分析(第二版) 01第一章小学数学教学设计理论 小学英语教学设计与案例解析 (第二版)第二章教案设计 小学数学教学设计与案例分析(第二版) 03第三章 基于小学数学内容领域的教学设计 小学数学教学设计与案例分析(第二版) 05第五章 基于课堂环节的教学设计 小学语文教学设计与案例分析(第二版...
本文将从教学设计和案例分析两个方面,探讨小学数学教学的有效策略。 一、小学数学教学设计 1. 教学目标的设定 设计一堂好的数学课,首先需要明确教学目标。教学目标应该明确、具体,并与学生的认知能力、兴趣水平相适应。例如,在教授四则运算时,可以设定教学目标为“培养学生进行简单加减乘除运算的能力,能够正确运用运算...
教学设计与案例分析 第一章现阶段小学数学的目标和展望 第一节我国现阶段小学数学教学目标 一、总体目标 “通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去...