目前,对于家校社协同育人的效果还缺乏科学、有效的评价机制,无法准确评估各方的工作成效,也难以对工作中存在的问题进行及时的反馈和改进。 三、构建家校社协同育人机制的策略 (一)建立有效的沟通机制 学校、家庭和社会应建立多种形式的沟通渠道,如建立家长微信群、QQ群,定期举办社区教育座谈会等,确保信息的及时传递和交...
家校(园)社协同育人机制与路径创新研究课题设计论证 课题设计论证报告 课题名称:家校(园)社协同育人机制与路径创新研究 一、研究现状、选题意义、研究价值 1、研究现状 当前,随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深化,家校(园)合作育人已成为提升教育质量、促进学生全面发展的关键途径。国内外众多研究表明,家庭、...
2023年5月15日,沈北新区社区学院《家校社协同教育机制研究》课题正式获批立项。课题组随即在赵宝娟院长主持下开始了研究工作。 该课题是辽宁省现代远程教育学会社区教育重大专项委托研究项目暨辽宁省社会科学规划基金重大委托项目《服务基层...
(园)社协同育人机制与路径创新研究 课题来源:教育部 课题类型:教育科研课题 课题负责人及主要成员:张华(课题负责人),李明、王丽、赵强(主要成员) 课题申报时间:2022 年 3 月 1 日 预计完成时间:2023 年 12 月 31 日二、课题研究背景与意义 随着社会的不断发展,教育改革日益深入,家校(园)社协同育人成为当前...
专家指出，以往相关研究多立足学校微观层面，案例研究居多，本课题以社会作为主要研究主体，以科学教育作为切入点，以协同育人机制为目标，在当下“双减”背景下，意义重大，创新性强；随着“双减”不断深入推进，该课题以实际问题为导向，能够为家校社协同育人共同体的构建提供科学理论指导，为实际推进家校社协同探索有效...
《新市民子女的家校社协同育人的生发机制与效能提升研究》课题设计论证课题名称:新市民子女的家校社协同育人的生发机制与效能提升研究一、研究现状、选题意义、研究价值(此部分 1500 字以上)随着中国城市化进程的加快,大量农村人口涌入城市寻求更好的生活和发展机会,形成了一个特殊的群体——新市民。其中,新市民子女的...
夯实课题研究助推家校共育 在“双减”政策的大背景下,为了进一步提升教育质量,促进学生全面发展,2024年9月24日下午,忻城县实验小学开展来宾市十四五规划课题“双减背景下家校社协同共育机制研究”班级家校工作计划分享暨班主任工作培训会。本次...
4. 研究结论: - 乡村中学家校社协同育人机制的建立对于促进学生综合素质的提升具有重要作用; - 家校社的有效合作和沟通对于学生的成长起到积极的推动作用; - 需要投入足够的资源和支持,持续推进家校社协同育人机制的实施。 以上是针对乡村中学家校社协同育人机制的探索与研究的最终成果简介,希望对您有所帮助。©...
新市民子女的家校社协同育人的生发机制与效能提升研究 课题设计论证 一、研究现状、选题意义、研究价值 研究现状 随着我国城市化进程的加速,新市民群体逐渐壮大,其子女教育问题日益凸显。目前,新市民子女在家校社协同育人方面存在诸多问题,如家庭教育资源匮乏、学校教育资源配置不均、社区教育功能弱化等。这些问题严重影响了...
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