健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署,事关学生全面发展健康成长,事关国家发展和民族未来。近年来,各地积极探索推进学校家庭社会协同育人,取得了明显成效,但还存在职责定位不够清晰、协同机制不够健全、条件保障不够...
到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。 《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校充分发挥协同育人主导作用,学校要全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展...
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。北京市委、市政府高度重视，准确把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把构建学校、家庭、社会协同育人体系作为建设高质量教育体系的重要抓手，凝心聚力办好人民满意的首都教育。发...
教育部等十三部委联合发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)提出：到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制，并明确了学校要充分发挥协同育人主导作用、家长要切实履行家庭教育主体责任、社会要有效支持服务全面育人。积极构建校家社三者协同育人新模式...
教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。在新时代网络化、独生子女家庭溺爱独生子女背景下，构建学校、家庭、社会协同育人工作机制，对于促进青少年的全面发展、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会发展需要的人才具有重要意义。一、青少年教育存在的问题 青少年教育方面，概括起来，存在下列问题：一是...
“健全学校家庭社会育人机制”是习近平总书记在党的二十大报告中对教育提出的要求。近期，教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出“到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”。教育领域应该如何完善这一机制，担当起培养民族复兴大任时代新人的重要...
在服务基础教育改革创新的过程中,我们聚焦学校家庭社会协同育人,进行了深入探索研究,主要开展了以下工作。 一是加强项目牵引,引导推动家校社协同育人。 华东师范大学推动以3个月的寒暑假为研究对象的“你好,寒假!”“你好,暑假!”项目,迄今已开展10年,目前已发展成为拥有500余名成员的团队。紧扣学生核心素养相关的“文...
《意见》指出，健全学校家庭社会协同育人机制，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述。《意见》提出“坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向”四项工作原则，到“十四五”时期末，政府对协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系...
健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署，事关学生全面发展健康成长，事关国家发展和民族未来。近年来，各地积极探索推进学校家庭社会协同育人，取得了明显成效，但还存在职责定位不够清晰、协同机制不够健全、条件保障不够到位等突出问题。为认真贯彻落实党的二十大精神，根据《中华人民共和国家庭...
学校家庭社会协同育人机制是一种全面、高效、有益的育人模式，旨在实现教育资源的共享、教育目标的一致和教育过程的协作，为学生提供全面而有效的成长环境，实现学生全面发展，提高教育质量，构建和谐的教育生态。三方协同育人机制强调三个主体在育人过程中的共同参与和协作。一是可以促进学生全面发展。通过三方协同育人机制...