健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署，事关学生全面发展健康成长，事关国家发展和民族未来。近年来，各地积极探索推进学校家庭社会协同育人，取得了明显成效，但还存在职责定位不够清晰、协同机制不够健全、条件保障不够到位等突出问题。为认真贯彻落实党的二十大精神，根据《中华人民共和国家庭...
《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。一是学校充分发挥协同育人主导作用，学校要全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况;要加强家庭教育指导，把做好家庭教育指导服务作为重要职责，每学期至少组织2次家庭教育指导活动;要用好社会育人资源，...
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。北京市委、市政府高度重视，准确把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把构建学校、家庭、社会协同育人体系作为建设高质量教育体系的重要抓手，凝心聚力办好人民满意的首都教育。发...
教育部等十三部委联合发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)提出：到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制，并明确了学校要充分发挥协同育人主导作用、家长要切实履行家庭教育主体责任、社会要有效支持服务全面育人。积极构建校家社三者协同育人新模式...
深刻认识学校家庭社会协同育人机制的含义与价值 学校家庭社会协同育人机制的提出有其现实必要性。首先，主动适应教育发展规律，以教育公平促进社会公平。提升家庭教育水平、促进家长参与子女教育是全球性趋势，更是我国建设高质量教育体系的战略支撑。然而，学校视角的传统实践对家长能力差异和家庭相对学校的制度性不对等，缺少...
健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署,事关学生全面发展健康成长,事关国家发展和民族未来。近年来,各地积极探索推进学校家庭社会协同育人,取得了明显成效,但还存在职责定位不够清晰、协同机制不够健全、条件保障不够到位等...
党委、政府要发挥主导作用，要建立健全协同育人的评价机制，对学校、家庭、社会、政府在协同育人工作中的表现进行科学评价，推动协同育人工作的深入开展。总之，构建学校、家庭、社会、政府协同育人工作机制是一项系统工程，需要学校、家庭、社会、党委、政府各界的共同努力。只有形成合力，才能为学生的成长和发展创造良好的...
日前，重庆市教育委员会、重庆市妇女联合会等十三部门联合印发《重庆市健全学校家庭社会协同育人机制实施方案》，旨在构建学校家庭社会协同育人新格局，为学生的成长提供更有力的支持。《实施方案》提出到“十四五”时期末学校家庭社会协同育人体系将更加健全协同育人质量显著提升到2035年形成科学高效的协同育人机制全市协同...
《意见》指出，健全学校家庭社会协同育人机制，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述。《意见》提出“坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向”四项工作原则，到“十四五”时期末，政府对协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系...
今年1月，教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出“到‘十四五’时期末，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全”，强调“ 到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”。这充分说明，学校家庭社会协同育人已成为...