四年级语文下册《猫》教学设计 篇1 【学习目标】 1、认识生字“乖”“凭”“职”“痒”“淘”“辟”“勃”;会写“性”“格”等13个生字;积累“无忧无虑、任凭、尽职、屏息凝视、温柔可亲、抓痒、丰富多腔、变化多端、稿纸、踩印、梅花、跌倒、撞疼、开辟”等15个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文...
四年级语文下册《猫》教学设计 篇1 教学目标: 1、有感情的朗读课文,了解猫的性格古怪。 2、通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的,并体会作者的爱猫之情。 3、学会围绕一个意思,举两三个事例,把一段话写具体。 教学重、难点: 指导学生学习老舍先生语言的条理性、准确性、生动性...
通过“从哪里能体会出猫的性格古怪”和“再现小猫的淘气场景”这些整体感知的问题,进一步引导学生走进课文,走进作者,在与文本的对话中逐步感悟、理解,从而逐步准确地把握课文的主要内容,即猫的性格特点。 (二)体悟情感,学习、品味语言文字 在《猫》这篇课文里,作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人...
部编版四年级下册语文《猫》教学设计(通用8篇) 部编版四年级下册语文《猫》教学设计 篇1 教学目标: 1、感知课文内容,体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 2、体验、探究小说主题的多义性。 3、品味细节描写。 教学的重点: 体验、探究小说主题的多义性。 教学方法:朗读法,谈话法,讨论法 教具:多媒体 教学过程:...
四年级下册《猫》语文教案 篇1 教学目标: 1.认识7个生字,会写13个生字,重点指导“凭、踩、辟”的写法。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 4.体会“人爱猫,猫亲人”的情感 教学重点: 学习作者是如何把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。
小学语文四年级下册《猫》教学设计 篇1 教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。 教学重难点:弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。 教学时间∶一课时...
本文是一篇讲读课文,基于五年级学生有了一定的理解、分析和概括的能力,教学本课应在学生预习的基础上,通过学生合作交流,自主探究,引导学生理清文章脉络,通过朗读和对重点词句的推敲,加强学生对课文内容理解,培养学生的分析、观察能力,学习作者精妙的写作手法;体会人与猫之间那份和谐、美好,感受人与动物和谐相处的美好意...
四年级下册语文《猫》教学设计 篇1 第一课时 一、谈话导入 大家对麻雀都不会陌生吧,大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。 二、检查预习 1、课前布置了预习课文,老师想听一下同学们读得怎么样。要求其他同学能认真听有没有读错。能不能读得更好? (生开火车读课文,教师及时指正学生读错的地方。) ...
部编版语文四年级下册猫教学设计【第3篇】 【设计意图】 动画片《猫和老鼠》是一部深受幼儿喜爱的片子。故事讲述了黑猫汤姆受尽老鼠杰利欺负的事情,诙谐、幽默。幼儿对于老鼠那种不畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴趣,选择了一首情节幽默、诙谐的歌曲——《老鼠画猫》,让幼儿感受歌曲的...
部编版四年级下册语文《猫》教案(通用12篇) 【教材简析】这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同