猫教案第二课时 猫教案四年级下册篇一 3课时 1、初步学会用摘录法概括段落大意。 2、学会12个生字;理解28个新词语,能用“逐渐”、“无忧无虑”造句,领悟“可是”在语句中表示的转折作用。 3、感受作者对的喜爱之情和观察事物的兴趣。 4、能有感情地朗读课文,背诵课文第4自然段。 教学重点:运用摘录法概括两段...
《猫》是老舍先生写的一篇生动有趣的散文。学生对猫也比较熟悉,结合自己对猫的认知,教学主要突出了语文学科所蕴含的人文精神,上课时阅读为主,突出学生的主体地位,强调学生的个性化阅读,使课堂充满活力;学习作者如何表达对猫的喜爱之情。同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练,力求工具性与人文性两者的和谐统一。兴...
《猫》第二课时教学设计【教材分析】《猫》是四年级下册第四单元的第一篇课文。本组课文属于文学阅读与创意表达任务群。在该任务群的学习内容中,其中一个是在阅读中感受大自然和人类美好情感。具体表述为:“阅读描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文等文学作品,结合自己的生活体验,尝试用文学语言表自己热爱自然、...
教学设计 基本信息 主备学校 主备人 年级 四年级 学期 下学期 单元 第四单元 课题 13.《猫》 使用学校 使用教师 课时教学设计 课题 13.猫(第二课时) 1. 教学内容分析 《猫》是部编版四年级下册的第四单元的第一篇课文,这是一篇精读的课文。著名作家老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫可爱淘气特点的描写,字...
教学课程: 一、师述导入:同学们,回忆第四组课文,都是描写的小动物,其中丰子恺先生这样说《白鹅》(课件1)俄国作家叶.诺索夫说《白公鹅》(课件2) 我国著名作家老舍爷爷特别喜欢猫,而且还养了一只,老舍爷爷又是怎样描述猫的?(课件3) 师:把书打开,自己读一读课文,边读边思考老舍爷爷家的猫是只什么样的猫?
/《猫》第二课时教学设计教学目标:1.知识与技能:通过学习,让学生理解课文内容,了解猫的性格特点,培养学生的阅读理解能力。2.过程与方法:通过自主学习、合作学习等方式,提高学生的语文素养,培养学生的合作意识和探究精神。3.情感态度与价值观:通过学习,让学生认识猫的性格特点,培养学生热爱生活、关爱动物的情感。教学...
统编语文四年级下册《猫》(第二课时)教学设计 【教学目标】 1.通过学习,能领略课文“善用口语、明贬实褒”的表达方法。 2.能体会作者对猫的喜爱,有感情地朗读课文。 3.能体会不同作家对猫的喜爱之情。 【教学重点】 1.通过学习,能领略课文“善用口语、明贬实褒”的表达方法。 2.能体会作者对猫的喜爱,有...
同学们像猫这样惹人喜爱的小动物都是我们人类的好朋友我们身边处处都有美好的事物只要我们热爱生活用心去感受就能像老舍爷爷那样发现美欣赏美创造美 《猫》第二课时优秀的教学设计 《猫》第二课时优秀的教学设计 【教学目标】 1、学会本课13个生字。正确读写“无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、...
四年级下册语文《猫》第二课时教学设计教学目标: 1.理解课文内容,体会作者是如何把猫的性格特点写具体的。 2.体会作者对猫的喜爱之情。 3.激发学生热爱小动物的感情。教学重难点:体会作者语言的准确性,增强学生的语感。第二课时一、激趣导入,整体感知 1.出示《黑猫警长》歌曲视频,感受猫的拟人动画形象。 2.师谈...
课题13.猫 统编版 四年级下册 第四单元 第2课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.有感情地朗读课文,体会作者是如何把猫的特点写具体的,感受作者对猫的喜爱之情。 2.激起热爱生活的情感,激发课外观察动物的兴趣。 学习重难点 引导学生体会作者对猫的喜爱之情,初步领悟作者是如何把猫的特点写具体的。 学情...