情节曲折、结构严谨:得猫一一养猫一一亡失一一再得猫一一再养猫一一再亡失一一复得猫一一复养猫一一复亡失一一永不养猫。三起三落,层层推进。 首尾呼应、设置伏笔:文章开头交代“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡”,抛出线索,总领全文,结尾以“我记永不养猫"收篇,开拓新意,照应开头。伏笔的表现:写...
四年级《猫》教案 篇1 教学目标 1、会认“虑、职、蹭”等8个生字,会认多音字“屏、折”,会写“忧、虑、贪”等15个生字。理解“屏息、尽职、没完没了、无忧无虑”等词语。 2、默读课文,读懂课文内容,了解猫的特点。 3、体会作者是如何表达对猫的喜爱之情的。 4、培养学生热爱小动物的感情,激发学生观察...
一、谈话导入,激起兴趣。 猜谜语:八字须,往上翘,说话好象娃娃叫, 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。 1、同学们,你们喜欢猫吗?(喜欢)是啊,猫是那么活泼可爱,充满灵性,它不仅是画家笔下的宠物儿,也是作家爱写的小动物。这不,我们大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文章呢!这就是我们今天要学的课文(板书10猫)。
课件公开课教学课件精品课件基础教育 系统标签: 公开课教案语文小学教学精品 13猫教学目标1.会认“虑、职”等8个生字,读准多音字“屏、折”;会写“忧、虑”等15个字。正确读写“呼唤、响动”等10个词语。2.摘写自己喜欢的语句并运用。3.有感情地朗读课文,理解课文生动具体地写猫的性格,激发学生仔细观察事物的...
同学们像猫这样惹人喜爱的小动物都是我们人类的好朋友我们身边处处都有美好的事物只要我们热爱生活用心去感受就能像老舍爷爷那样发现美欣赏美创造美 《猫》第二课时优秀的教学设计 《猫》第二课时优秀的教学设计 【教学目标】 1、学会本课13个生字。正确读写“无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、...
教学课程: 一、师述导入:同学们,回忆第四组课文,都是描写的小动物,其中丰子恺先生这样说《白鹅》(课件1)俄国作家叶.诺索夫说《白公鹅》(课件2) 我国著名作家老舍爷爷特别喜欢猫,而且还养了一只,老舍爷爷又是怎样描述猫的?(课件3) 师:把书打开,自己读一读课文,边读边思考老舍爷爷家的猫是只什么样的猫? 师...
部编版人教版四年级语文下册《22文言文二则》精品教案教学设计小学优秀公开课7,部编版人教版四年级语文下册 22 文言文二则 教案 教学目标 知识与能力 1.会认 4 个生字,会写 9 个生字。做到正确识音、辨形、释义。 2.根据文中注释疏通全文,了解故事内容。 3.有感情地朗
13猫 ▶教学目标 1.认识“虑、职”等6个生字，读准2个多音字，会写“忧、虑”等15个字，正确读写“呼唤、响动”等10个词语。2.默读课文，找出文中表现作者非常喜欢猫的句段，把自己的体会有感情地读出来。3.体会作者是如何把猫的特点写具体的，学习总分的结构方式。▶教学重难点 引导学生体会作者对猫的...
部编版四年级语文下册《猫》教学设计教案(公开课详案) 部编版四年级语文下册《13 猫》教学设计 教学目标 1.认识“虑、职”等 6 个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑” 等 15 个字,会写“无忧无虑、呼唤”等 17 个词语。 2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧...
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