我一一将活动材料介绍给孩子们现场展示制作泡泡水然后让幼儿分组用事先准备的洗涤用品自己调制泡泡水并尝试着吹泡泡孩子们吹着自己调制的泡泡水非常开心同时我还准备了大吸管和小吸管一些用废旧的电线丝做成不同形状的吹泡泡工具示范用它们来吹泡泡让幼儿观察得出这样的结论 幼儿园小班科学《吹泡泡》教案及反思(精选10...
活动的重点:交流吹泡泡的发现及制作吹泡泡的过程,整个过程也是按照这个重点为主,通过学习吹泡泡的方法,交流吹泡泡的发现,制作泡泡水,这几个环节来完成的。 一、说教具 1、每人一瓶泡泡水; 2、洗洁精.水.吸管.瓶子;根据活动内容的需要我准备了这些教具来帮助我完成整个教学活动。 二、说教法.学法 1.教法:本次...
吹泡泡教案小班反思1 活动目标: 1.学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 活动准备: 吹泡泡用的肥皂水和...
篇1:幼儿园中班科学优秀教案《吹泡泡》及教学反思 《幼儿中班科学教案《吹泡泡》含反思》这是优秀的中班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计背景 中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿“玩”的过程中,我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中,借助“你们发现吹的泡泡...
篇1:幼儿园小班优秀科学教案《吹泡泡》及教学反思 《小班优秀科学教案《吹泡泡》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标 1、情感、态度:培养幼儿的兴趣,使他们主动参与活动。认真观察、积极思考。 2、知识:感受大小的不同,巩固对圆形的认识。
幼儿园小班科学《吹泡泡》教案及反思 篇1 活动目标: 1、通过尝试知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆圆的。 2、喜欢参与活动,在探究活动的过程中体验发现的乐趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 1、教...
《吹泡泡》教学反思幼儿是教育活动的参与者而非被动者活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合我选的这次教学活动来自于小班的科学教材非常适合小班孩子的年龄特点随着天气越来越热孩子对好玩的泡泡水也非常感兴趣纲要中也强调了选材即要来源于生活又服务于生活随着科技产品越来越多的走进人们的生活之中对于孩子们...
中班科学教案吹泡泡教学反思篇一 1.在探索吹泡泡工具的过程中,体验发现的乐趣。 2.尝试用不同的工具吹泡泡,了解只要有孔、有缝隙的物品都能吹出泡泡的规律。 3.尝试运用绘画记录的方式表达、交流探索的过程和结果。 有吹泡泡的简单经验,喜欢进行探究活动。 泡泡液、吸管、盘子、毛巾;一些日常用品:玩具、剪刀等,...
科学活动吹泡泡教案反思篇一 1.尝试用不同的材料吹泡泡,发现只要有洞都能吹出泡泡。 2.能用自己喜欢的符号记录猜想和探究结果。 3.通过创造性的自制吹泡泡工具,体验探索泡泡秘密成功的喜悦。 重点:发现有洞都能吹出泡泡。难点:用自己喜欢的符号记录猜想和探究结果。 视频、轻音乐、ppt、泡泡液、盆子、毛巾、泡泡...
幼儿园小班优秀科学教案《吹泡泡》含反思「篇三」 活动目标: 1、能结合已有的生活经验和各种材料,大胆尝试制作泡泡水,体验探索的乐趣。 2、愿意在同伴面前交流自己的发现。 活动准备: 幼儿自带的洗手液、洗发水、沐浴露、洗衣粉、吸管、带小孔的瓶子、一次性杯子等。 活动过程: 1、交流经验,回忆从孩子们对吹泡泡...