教学反思 1 这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性。 主要策略是通过用不同的物品量统一长度,量出的结果不一样;用不同的物品量不同的长度有时量出的结果一样,引起学生的.认知冲突,进而理解统一长度单位的必要性。 在量的练习中,先是用同一样的物品一个接一个摆着量,再是用同一个物品一次接一...
万能教学反思 1 运用日常生活中观察到的现象、实际例子、具体模型、动画演示、模拟实验,引导学生探究事物的基本特征和规律,构建具体而有序的空间想象,使学生建立清晰而抽象的空间概念。效果挺好,但在课堂中如何更好的控制学生自己的动手实验与小组讨论、汇报、评价的关系,有待地一步提高。 为了顺利达到教学目标,在教学...
教学课后反思 篇1 教学中存在的问题 (1)校本课程中由于探究活动多,时间长,学生学习兴趣浓,往往造成拖堂。 (2)小组合作时,存在着少数人活动,多数人旁边或各人做个人的。缺乏有效地研讨交流,久而久之,部分学生对活动丧失了兴趣。 (3)评价机制过于单调,很难测出学生活动的效应。 解决问题的对策 1、第一问题解决...
教学反思 1 前段时间我们一向沉浸在对《圆》这一节课的研究中,经过不断地琢磨、仔细地推敲,反复地修改,对这节课的认识越来越深,教学设计的思路也越来越清晰,构成了以下的反思: 一、关于导入的设计 本节课的导入分四个层次进行,首先经过教师用线绳工具在空中旋转,让学生清晰地看到构成的轨迹是一个圆。之后介绍包...
教学反思(通用26篇) 教学反思 篇1 1、本课能创设生动有趣的情趣,调动学生的学习积极性,使学生乐学、好学,较好地培养学生对数学学习的情感。 2、在设计中,充分考虑到学生已有的知识基础——分数基本性质和公因数的求法。本课无需在此处多费时间,合理的知识迁移,较好地帮助学生理解“约分”的含义,使知识深入浅出...
我认为在教学古诗时,让学生一诗人的身份去读去感悟,效果较好 教学反思 3 一、成功之处 1、通过教师引导,学生自主探究、学习,教学目标达到,教学重点和难点突出,学生较为积极,课堂气氛比较活跃。 2、整堂课结构比较清楚,分成三大结构:位置——地形——气候,使学生在学习的时候有条理,思路清晰,最后再通过板书总结,巩...
教学教案及反思 篇1 一、游戏目标 1.通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性。 2.引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力。 二、游戏准备 (一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法,同时已熟悉诗歌《手影游戏》。 (二)物质准备 投影仪。
教案教学反思篇1 学生普遍对文言文感觉厌烦,感觉文言文的学习无趣,比不上小说来得有意思。小说能读懂,有故事。而文言文枯燥,看不懂。如何将一篇文言文讲明白,读透,同时又能激发学生学习文言文的兴趣,是最初教学一直思考的问题。 韩愈的《师说》教学设计上主要以学生为主体,将学生分成若干组,让他们自己解决翻译,重...
教学反思(精选13篇) 教学反思 篇1 “碱的化学性质”是化学中重要的基础知识,虽然传统的教学是教师给定实验步骤,让学生按部就班地实验,最后得出结论。缺少学生的自主性,但是这个授课班级是个平行班,如果本节课在设计时打破了传统的教学,让学生自己设计实验方案进行实验,许多学生将无法动手。不过由于学生动手有快慢,所...
教学反思万能篇一 人们常说“反者道之动也”,在反思中,我们可以发现更多问题,反思教学则是一种深入思考、审视教学的方式。接下来,我将分享我的教学心得,借此机会反思教学中存在的问题,总结出有效的教学方法,以期不断提高自己的教学能力。 第二段:教学心得 首先,我深刻认识到每个学生都是独特的个体,需要因人而异...